幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版六年級(jí)品德上冊(cè)《不平靜的世界》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解兩次世界大戰(zhàn)的原因和簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)，以及當(dāng)今各地區(qū)間的一些沖突，理解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的苦難。

　　2、搜集有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)苦難的圖片和資料，體會(huì)人們對(duì)和平的渴望。

　　3、開展焦點(diǎn)論壇，提高表達(dá)能力，進(jìn)一步激發(fā)熱愛(ài)和平的感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解兩次世界大戰(zhàn)帶給人類的苦難，懂得和平是人類發(fā)展的必要前提，激發(fā)熱愛(ài)和平的感情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的苦難。開展有效的討論，提高理解與表達(dá)能力。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、了解第二次世界大戰(zhàn)中起決定性作用的戰(zhàn)役故事，查找有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)苦難的資料。

　　2、搜集由于歷史遺留下來(lái)的爭(zhēng)端和資源爭(zhēng)奪引起的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突。

　　3、搜集本月世界沖突時(shí)事報(bào)道。

　　第一課時(shí)(1)

　　一、圖片欣賞，感受世界的“不平靜”

　　1、欣賞第１組圖片：世界的和美。

　�。ń處熓占�一些圖片，把它們帶到了的課堂上）請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真地看一看——１、欣賞第１組圖片：世界的和美。教師隨機(jī)給圖片配上文字說(shuō)明快樂(lè)地欣賞完了這一組圖片。

　　2、欣賞第二組圖片：人類的戰(zhàn)爭(zhēng)。教師隨著圖片的呈現(xiàn)，并簡(jiǎn)要介紹戰(zhàn)爭(zhēng)的殘。

　　3、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看了剛才這兩組圖片之后的感想。

　　4、教師小結(jié)：我們?nèi)祟惞沧∫粋�(gè)美好的家園——地球，然而一直以來(lái)，各種戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突卻時(shí)有發(fā)生，使得我們共同生活在一個(gè)“不平靜的世界”之中。（出示課題：不平靜的世界）

　　二、閱讀填表，了解“一戰(zhàn)”的基本情況

　　今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第一課，不平靜的世界首先我們走進(jìn)第一次世界大戰(zhàn)，去了解那一段歷史。請(qǐng)同學(xué)們翻到書本第一課，自由朗讀有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)的內(nèi)容。

　　1、自由朗讀中有關(guān)一戰(zhàn)的文字材料。

　　2、課本資料進(jìn)行整理。請(qǐng)看大屏幕：

　　導(dǎo)

　　火

　　線 持續(xù)時(shí)間 參戰(zhàn)

　　國(guó)數(shù) 卷入

　　人口 軍民

　　傷亡 財(cái)產(chǎn)

　　損失 戰(zhàn)爭(zhēng)

　　費(fèi)用

　　開始 結(jié)束

　　第一次

　　世界大戰(zhàn) 3300億美元

　　3、填表作業(yè)：你能把這些內(nèi)容整理出來(lái)并填寫下來(lái)嗎？請(qǐng)拿出作業(yè)紙。

　　（1）學(xué)生填表，教師巡回查看學(xué)生填寫情況

　　（2）匯報(bào)交流，能用自己的話簡(jiǎn)單地介紹一下嗎？

　　交流討論填寫過(guò)程中的不同點(diǎn)，同時(shí)梳理相關(guān)內(nèi)容。教師補(bǔ)充介紹二戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線。

　　提問(wèn)：

　　讀了第一次世界大戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容，再填寫了這一則表格，你有什么話想說(shuō)？

　　那你知道為什么會(huì)爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)嗎？

　�。ń處熀�(jiǎn)介這是資本主義國(guó)家之間掠奪殖民地造成的。）

　　過(guò)渡：一次戰(zhàn)爭(zhēng)就給人類帶來(lái)了這么大的災(zāi)害，在人類社會(huì)發(fā)展史上，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)真是不計(jì)其數(shù)，其中發(fā)生在20世紀(jì)30年代至40年代的第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模最為空前，也最為殘酷。

　　三、故事交流，感受“二戰(zhàn)”的災(zāi)害性

　　指名朗讀教材有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)是怎樣發(fā)生的介紹。

　�。薄⑼ㄟ^(guò)課前調(diào)查，你已經(jīng)知道第二次世界大戰(zhàn)中對(duì)戰(zhàn)局起決定性作用的哪些戰(zhàn)役。誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些戰(zhàn)事？你是怎么了解到這些戰(zhàn)事的？

　�。�、學(xué)生交流匯報(bào)。簡(jiǎn)單介紹每一次重大戰(zhàn)事的名稱及發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及涉及的國(guó)家。

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