* 西氣東輸：（1）、什么叫天然氣？（2）、西氣東輸是把哪里的天然氣輸送到哪里？沿途經(jīng)過那些省、市？

　　* 大電網(wǎng)：（1）、為什么要建設(shè)大電網(wǎng)？（2）、寧波或鄞江在建設(shè)現(xiàn)代化電網(wǎng)方面有什么舉措？

　　* 安居工程：（1）、什么叫安居工程？

　�。�2）、國家為提高城鎮(zhèn)居民，尤其是中低收入家庭的住房條件采取了有哪些措施？

　　5、發(fā)布會開始，我們一組一組交流，先主題發(fā)言，再補充發(fā)言或提問。（在每個發(fā)言團發(fā)言的過程中，教師適時補充資料。）

　　6、公布最佳發(fā)言人、最佳發(fā)言團獎項。

　　二、創(chuàng)建綠色生態(tài)城市，我們在行動

　　師：作為政府部門已經(jīng)對咱們寧波做了大的發(fā)展規(guī)劃。創(chuàng)建綠色生態(tài)城市，需要寧波人民的共同努力。而作為寧波的小主人，我們要做些什么？

　　1、學生交流。

　　師：讓我們小組交流交流。（大屏幕出示）

　　2、各小組上臺交流。

　　預(yù)設(shè)呈現(xiàn)方式：

　　（1） 畫宣傳海報，設(shè)計宣傳標語

　�。�2） 寫倡議書

　�。�3） 寫信（發(fā)郵件）給有關(guān)單位

　�。�4） 給城市規(guī)劃出金點子。……

　　3、 小結(jié)：

　　師：同學們，只要我們關(guān)注家鄉(xiāng)，積極參與家鄉(xiāng)的建設(shè)，那么我相信，在不久的將來，我們生活的環(huán)境就會越變越好！

　　板書設(shè)計

　　2、發(fā)展中的城市

　　碧水工程

　　西氣東輸工程

　　大電網(wǎng)工程

　　安居工程

　　……

　　教學反思

　　以上是這節(jié)課想要達到的目標，但由于課前的調(diào)查有一定的困難，比如說，家鄉(xiāng)在污水處理方面做了哪些工作？家鄉(xiāng)在建設(shè)現(xiàn)代化電網(wǎng)方面有什么舉措？等等，不要說學生，教師去調(diào)查也難，所以每個發(fā)言團發(fā)言的資料較少，搜集到的一些資料學生也沒有去歸納，以至在課堂上就是讀資料，而沒有把搜集到的資料進行內(nèi)化，整堂課下來，就覺得課前準備還不夠充分，沒有把每一個環(huán)節(jié)都預(yù)設(shè)好，這是這堂課給我以后教學的最大收獲。

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