幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)六年級(jí)品德下冊(cè)《放飛和平鴿》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知道為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)世界和平,人們進(jìn)行了不懈的努力,體驗(yàn)人們對(duì)和平的渴望.

　　了解聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在維護(hù)和平方面發(fā)揮的作用,知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國(guó),維護(hù)和平的重要力量.

　　珍惜和平的生活環(huán)境,熱愛(ài)和平,愿意為和平做貢獻(xiàn).

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)---目標(biāo)1,2.

　　難點(diǎn)---目標(biāo)3.

　　教學(xué)課時(shí):2課時(shí).

　　教學(xué)過(guò)程:

　　活動(dòng)一 "聯(lián)合國(guó)知多少"知識(shí)對(duì)抗賽

　　讓學(xué)生分組查找與聯(lián)合國(guó)有關(guān)資料,也可以把"資料庫(kù)"中的相關(guān)資料發(fā)放給學(xué)生.

　　指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)他們掌握的資料,將聯(lián)合國(guó)的相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)成問(wèn)題.如:聯(lián)合國(guó)是什么

　　時(shí)候成立的 為什么要成立聯(lián)合國(guó) 聯(lián)合國(guó)會(huì)徽桑面的圖案是什么 有什么象征意義 表達(dá)了人們的什么愿望 安理會(huì)常任理事國(guó)有幾個(gè) 分別是那些國(guó)家

　　然后,組織學(xué)生以對(duì)抗賽的方式互相提出問(wèn)題并解答.

　　教師加以總結(jié),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到聯(lián)合國(guó)是維護(hù)世界和平的重要國(guó)際組織.

　　活動(dòng)二 聯(lián)合國(guó)在行動(dòng)

　　1,讓學(xué)生查找歷史資料和時(shí)事新聞,搜集聯(lián)合國(guó)針對(duì)國(guó)際上發(fā)生的沖突或戰(zhàn)爭(zhēng),舉行圓桌會(huì)議進(jìn)行協(xié)商或派遣維和部隊(duì)的具體案例.然后,把這些案例在全班進(jìn)行交流.

　　2,組織學(xué)生結(jié)合案例進(jìn)行深入分析,并通過(guò)問(wèn)題來(lái)總結(jié)歸納聯(lián)合國(guó)維護(hù)世界和平的主要方式.

　　(1)聯(lián)合國(guó)的圓桌會(huì)議形式表明了聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際事務(wù)上的什么態(tài)度 召開(kāi)這些會(huì)議的目的是什么 (通過(guò)平等協(xié)商的圓桌會(huì)議以對(duì)話代替暴力,實(shí)現(xiàn)核平解決沖突.)

　　(2)派遣維和部隊(duì)的目的是什么 (制止沖突,維持當(dāng)?shù)刂刃?參與當(dāng)?shù)氐幕謴?fù)與建設(shè).)

　　3,教師總結(jié),讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平方面做出了巨大的奉獻(xiàn).

　　活動(dòng)三 假如我當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)模擬活動(dòng)

　　1,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材第53頁(yè)的小資料,了解國(guó)際和平日的由來(lái)及其意義.然后,組織學(xué)生開(kāi)展"在國(guó)際和平日,我當(dāng)上了聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)"的活動(dòng).

　　2,讓學(xué)生分組,每個(gè)小組擬寫(xiě)一個(gè)發(fā)言稿,模擬聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)在國(guó)際和平發(fā)言.

　　3,根據(jù)實(shí)際情況,組織學(xué)生開(kāi)展"國(guó)際和平日,我代表中國(guó)少年在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上發(fā)言"的模擬活動(dòng).

　　活動(dòng)四 和平共處五項(xiàng)原則

　　1,教師參考"資料庫(kù)",講一講和平共處五項(xiàng)原則誕生的故事和周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上的故事,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平共處五項(xiàng)原則是中國(guó)人創(chuàng)造,由中國(guó),印度和緬甸三國(guó)倡導(dǎo),并被世界許多國(guó)家所接受的處理國(guó)與國(guó)之間相互關(guān)系的基本原則.

　　2,還可以讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)國(guó)際發(fā)生的具體事例,通過(guò)對(duì)各國(guó)采取的行動(dòng)加以分析,進(jìn)一步研討:為什么要倡導(dǎo)這樣的原則 它對(duì)解決國(guó)際矛盾有什么作用

　　活動(dòng)五 尋找"中國(guó)人為和平不懈努力"的足跡

　　1,引導(dǎo)學(xué)生觀察教材第54頁(yè)的和平少女雕塑,思考其中的含義.引導(dǎo)學(xué)生研討:我國(guó)政府為什么要向日本政府贈(zèng)送這座雕塑 她表達(dá)了中國(guó)人民的什么心愿 "和平少女"在用她的眼神告訴日本人民什么 讓學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上,感受中國(guó)為維護(hù)世界和平做出了不懈的努力.

　　2,以和平少女雕塑的事例啟發(fā)學(xué)生的思路,進(jìn)一步尋找"中國(guó)人民為和平不懈努力"的事例.如可以圍繞在中國(guó)舉辦的富有成效的朝核問(wèn)題六方會(huì)談,中國(guó)宇航員在太空展示聯(lián)合國(guó)旗等案例展開(kāi)交流,幫助學(xué)生進(jìn)一步了解中國(guó)為維護(hù)世界和平做出的努力與奉獻(xiàn).

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