⒋談體會(huì)。

　�、悼偨Y(jié)：是呀，小事不可忽視，小事也體現(xiàn)公民對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

　　第二課時(shí)

　　活動(dòng)三 “一米線(xiàn)”告訴我

　�、睅�:你知道“一米線(xiàn)”嗎？有什么作用？

　　⒉模擬體驗(yàn)。你在銀行取款時(shí)輸密碼，旁邊有人站著看，你會(huì)是什么感覺(jué)？

　�、硨W(xué)生表演。

　�、从懻摻涣�。“一米線(xiàn)”告訴了我們什么？

　�、敌〗Y(jié)：每個(gè)人都有屬于自己的生活空間，在與他人的交往中應(yīng)注意保持這種距離，這是尊重他人的表現(xiàn)，也是一個(gè)文明人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。

　　⒍探討反思。在我們的生活中還有哪些“一米線(xiàn)”現(xiàn)象？自己跨越過(guò)“一米線(xiàn)”嗎？

　　今后應(yīng)怎樣注意給別人保留一定的空間。

　�、坊顒�(dòng)：“給自己提個(gè)醒”。選擇自己喜歡的方式，提醒自己不要跨越生活中的一米線(xiàn)�？梢跃巸焊�，可以用一句簡(jiǎn)短的話(huà)，可以畫(huà)圖等。學(xué)生先自己設(shè)計(jì)，然后再交流。

　　活動(dòng)四 塑造自己的文明形象

　�、弊哌M(jìn)瞭望臺(tái)�？�“公交車(chē)上‘六少’折射市民公德水平”，談感想體會(huì)。

　�、残〗Y(jié)：社會(huì)的文明風(fēng)氣，是通過(guò)每個(gè)公民在每個(gè)場(chǎng)所的點(diǎn)滴行為體現(xiàn)出來(lái)的。因此，在每個(gè)公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該在乎自己的行為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的影響，學(xué)會(huì)尊重他人、給社會(huì)帶來(lái)溫馨和諧，給自己帶來(lái)快樂(lè)幸福。

　　⒊設(shè)計(jì)自己的文明形象。

　　請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一個(gè)有教養(yǎng)、講文明的美好形象�？筛鶕�(jù)自己的喜好特長(zhǎng)，采用不同的形式設(shè)計(jì)。

　�、唇涣�“形象設(shè)計(jì)”，請(qǐng)大家提建議。

　�、涤懻摚喝绾巫屪约旱脑O(shè)計(jì)成為行動(dòng)，成為現(xiàn)實(shí)。

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