幼教網整理了關于2018年冀教版六年級品德下冊《永恒的記憶》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　態(tài)度：以贈言、在留言本上簽名、留言等方式，引起學生對友誼的向往與關注，努力通過各種方式留下美好的回憶，從而更加珍惜師生情誼，珍惜同學之間的感情。

　　能力：培養(yǎng)學生積累資料和篩選資料的興趣和能力；在學生喜聞樂見的活動中培養(yǎng)與人交往的能力。

　　知識：通過讓學生主動參與給大家留炎等活動，找尋在小學讀過的6年中美好的記憶，使學生深深感受師生情、同學情，由衷地發(fā)出“我為母校添光彩”的倡議。人人爭當把最好的一面留給母校，把最美好的祝愿留給老師，把最好的校風留給下一屆的同學。

　　教學準備：了解每一位同學對即將離開母校的感受，給同學們提出合理化建議；引導學生用自己希德俄方式把祝福送給每一個關心自己成長的人。

　　教學過程：

　　一、 激情導入，點明主題

　　同學們，朝夕相處6年之久的小學生活即將結束了，在這6年里，我們中間發(fā)生了許多動人的故事，我們從一個懵懂的孩子，學會了體諒，學會了尊重，學會了友愛，學會了感激，我們在班集體這個大家庭中互相鼓勵著，互相幫助著慢慢長大了，準備去迎接新的人生挑戰(zhàn)，就要告別母校了，你準備把什么留給母校？此時此刻，你有什么感想呢？

　　二、動手實踐，珍藏成長的喜悅

　　1、 準備一個留言本，走訪同學、老師，把你最美好的祝愿留給他們。也讓他們把對你的期望留下來。

　　2、 收集6年來辦理所獲得的各種榮譽，和同學誼去回顧榮譽背后的故事，集結成冊。

　　3、 綜合實踐，我為母校添光彩

　　芬小組開展對母校全方位的調查，看看母校在校園文化建、設施、各種器材、多功能教室、安全、衛(wèi)生等方面還有什么須改進的地方，討論解決的方案，初步擬出建議書。

　　三、未來生活的暢想：圓我中學夢想

　　組織學生到逸夫中學，了解中學生活，為新的學習生活作準備。

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