幼教網(wǎng)整理了關于2018年冀教版六年級品德上冊《環(huán)游世界各地》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標： 態(tài)度 通過本次模擬活動，培養(yǎng)學生在學習過程中主動參與和樂于探究的精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和合作意識。

　　能力 通過學生對教材內(nèi)容的整理，培養(yǎng)學生的歸納、評價、綜合分析的能力；通過對課外相關教材的搜集，提高學生所急、提煉 、組織、處理材料的能力。

　　知識 通過模擬環(huán)球活動，加深學生對世界各地風土人情的了解，初步掌握一些旅游知識。

　　教學重難點： 通過對課外相關教材的搜集，提高學生所急、提煉 、組織、處理材料的能力。

　　教學準備 世界旅游圖 世界各地有代表性的動物、植物圖片資料。

　　教學時間 一課時

　　教學過程：

　　一、 以“萬國風情展”為主體，開展相關活動。

　　1、 介紹北極熊、企鵝、代數(shù)、大熊貓、長頸鹿等具有代表性的動物及分布的地區(qū)。

　　2、 介紹日本的櫻花、南美洲的紡錘樹、加拿大的楓樹等及分布的地區(qū)。

　　二、 設計一個旅游方案

　　師 人們在節(jié)假日常常外出旅游，假如你是旅游社的導游，請你為一個想環(huán)游世界的旅游團設計一條理想的旅游線路。

　　1、 活動方式

　　全班分成5個小組，每組推薦一位導游，一位評判員。

　　在導游的帶領下參與游覽中的各項活動。

　　評判員根據(jù)各組的參與程度、質(zhì)量、和回答問題的正確率打分。

　　2、活動步驟

　�。�1） 找一找：搜集世界各地名勝古跡的相關資料，設計出“世界公園一日游”或“某某名勝古跡一日游”線路。

　�。�2） 講一講：每組選出一名學生擔任“導游”，可一邊講解，一邊展示搜集的圖片、拍攝的照片、制作的網(wǎng)頁，讓大家一起來了解旅游地的名勝古跡。

　�。�3） 議一議：讓學生就“如何保護歷史名勝古跡”展開討論，自由發(fā)言，提出合理化建議。（4） 評一評：由學生選出最佳設計路線和最佳導游，最后教師對活動作出評價。

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