1、學(xué)生閱讀課文后，指名學(xué)生介紹第一次世界大戰(zhàn)。

　　師：哪些地方表明了戰(zhàn)爭(zhēng)異常殘酷，雙方在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用了什么新武器，為什么說(shuō)一戰(zhàn)是人類歷史上的空前災(zāi)難？

　　2、讓學(xué)生展示自己收集的資料，講一講，說(shuō)一說(shuō)第二次世界大戰(zhàn)中有哪些重要的戰(zhàn)役和歷史事件。

　　學(xué)生交流。

　　3、在戰(zhàn)爭(zhēng)中受害最深的是人民。下面我們?cè)賮?lái)看一段錄像。

　　錄像資料：作戰(zhàn)的場(chǎng)面、死傷的場(chǎng)面、戰(zhàn)后國(guó)家蕭條的場(chǎng)面。

　　師：從錄像上我們可以看出人類帶來(lái)了哪些影響？

　　4、引導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)中第25頁(yè)”可怕的集中營(yíng)“談一談讀后感。

　　5、你還知道在第二世界大戰(zhàn)中法西斯有哪些野蠻殘暴的行徑？

　　6、播放影片《辛德名單》中大屠殺的片段。

　　7、討論：如此的活動(dòng)給我們什么啟示？

　　8、進(jìn)一步了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的創(chuàng)傷。

　　1）、放錄像：南京大屠殺片段。

　　提問(wèn)：看了這段錄像，大家有什么感想？侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了哪些災(zāi)難？

　　2）、師小結(jié)：看到我們的同胞，被集體射殺、火焚、活埋，慘死在敵人的屠刀之下，我們心如刀絞，憤慨萬(wàn)分。但是，在戰(zhàn)爭(zhēng)中慘遭不幸的又何止南京一座城市！

　　3）．提問(wèn)：你看過(guò)哪些反映第二次世界大戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的電影或書(shū)籍？說(shuō)說(shuō)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)災(zāi)難的事例。

　　小結(jié)：同學(xué)們對(duì)第二次世界大戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的情況了解得還比較清楚。侵略戰(zhàn)爭(zhēng)使成千上萬(wàn)的人喪失了生命，流離失所，使無(wú)數(shù)的孩子成了孤兒，在死亡線上掙扎。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了太多的災(zāi)難。

　　三、可歌可泣的英雄故事。

　　1、同學(xué)們，哪里有壓迫哪里就有反抗。“二戰(zhàn)”期間，面對(duì)法西斯的殘暴侵略，人們是怎樣為正義而戰(zhàn)的？

　　2、讀小故事《夜鶯的歌聲》。

　　交流：小夜鶯給你留下怎樣的印象，讀完故事后，你有什么感想？

　　四、辨析討論．指導(dǎo)行為

　　1、閱讀：可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)陰影。讀后你有什么感想，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　　2、問(wèn)：你看過(guò)哪些反映戰(zhàn)爭(zhēng)的電影或書(shū)籍？說(shuō)說(shuō)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)災(zāi)難的事例。

　　3、“二戰(zhàn)”以后，一些小規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了有200多起，但是卻沒(méi)有引起世界大戰(zhàn)，你們知道這是為什么嗎？

　　4、學(xué)生交流后老師小結(jié)。

　　說(shuō)明愛(ài)好和平的人越來(lái)越多，越來(lái)越多的國(guó)家和人民都在維護(hù)世界和平。

　　5．投影討論題。

　　有人說(shuō)：“既然我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們國(guó)家為什么還要有軍隊(duì)，還要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)？”你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看？

　　小結(jié)：熱愛(ài)和平是我們中國(guó)人民的共同愿望，也是世界絕大多數(shù)人民的共同愿望。但是帝國(guó)主義還存在，還有極少數(shù)的人侵略本性不改，總想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。因此，我們必須提高警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備迎擊敢于來(lái)犯的敵人。為此，就要有人民的軍隊(duì)，用強(qiáng)大的國(guó)防來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó)，防止敵人的侵犯。只有這樣才能贏得和平，使我國(guó)人民過(guò)上安定幸福的生活。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：戰(zhàn)亂中的兒童

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