幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《外國(guó)傳世名作》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)欣賞，初步了解外國(guó)傳世美術(shù)作品的表現(xiàn)形式與風(fēng)格特點(diǎn)，懂得外國(guó)的優(yōu)秀美術(shù)作品和中國(guó)的優(yōu)秀美術(shù)作品一樣，都是全人類(lèi)共同的精神財(cái)富，對(duì)多元文化有感性認(rèn)識(shí)。

　　2.通過(guò)欣賞外國(guó)傳世名作,學(xué)習(xí)用自己的感受和語(yǔ)言表達(dá)欣賞體會(huì)，評(píng)述美術(shù)作品，提高學(xué)生的審美認(rèn)識(shí)和審美語(yǔ)言的應(yīng)用能力。

　　3.培養(yǎng)健康的審美觀和感受美、評(píng)價(jià)美的能力，培養(yǎng)熱愛(ài)藝術(shù)作品，自覺(jué)保護(hù)文物的良好品德。

　　教材分析：

　　我們了解從古至今的人們?nèi)绾紊�活，除了文字記載之外，感性認(rèn)識(shí)主要依靠美術(shù)作品中看到的形象。各國(guó)藝術(shù)家創(chuàng)造的優(yōu)秀美術(shù)作品都是世界藝術(shù)寶庫(kù)中的璀璨明珠，它們與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展進(jìn)程息息相關(guān)。它們通過(guò)不同的藝術(shù)語(yǔ)言、不同的藝術(shù)形式與風(fēng)格流派，從不同的角度反映各國(guó)人民的社會(huì)生活或自然環(huán)境。

　　教材選擇了從古代到現(xiàn)代各個(gè)時(shí)期的一些經(jīng)典美術(shù)作品，供學(xué)生了解與欣賞，借以拓寬學(xué)生藝術(shù)視野，豐富知識(shí)，提高藝術(shù)素養(yǎng)。本課編排的目的是讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀外國(guó)美術(shù)作品的同時(shí)了解外國(guó)藝術(shù)的悠久歷史，知道這些傳世名作是人類(lèi)珍貴的文化遺產(chǎn)。藝術(shù)源于生活，通過(guò)欣賞藝術(shù)的造型美，了解美術(shù)與社會(huì)歷史千百年來(lái)的淵源關(guān)系。在欣賞各種外國(guó)傳世名作的過(guò)程中研究藝術(shù)形式的多種狀態(tài)和風(fēng)格特點(diǎn)。

　　因此，我們?cè)趦?nèi)容的選擇中安排了12幅供學(xué)生欣賞的圖片，主要是建筑、雕塑和油畫(huà)。配備精練的文字資料便于學(xué)生的自學(xué)。教師可適當(dāng)?shù)亟柚�其他輔助材料，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的形式，使學(xué)生能用自己的語(yǔ)言交流感受。并且讓學(xué)生懂得藝術(shù)家精湛的技藝與他們?cè)谄綍r(shí)認(rèn)真的觀察以及不斷創(chuàng)新是分不開(kāi)的，以此進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感、良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解多元藝術(shù)，初步認(rèn)識(shí)和了解外國(guó)經(jīng)典藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式與風(fēng)格特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解美術(shù)的多元文化。懂得藝術(shù)與生活、社會(huì)之間的緊密關(guān)系。

　　教學(xué)過(guò)程：

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