走向明天(活動二)

　　教學目標：

　　1、用已有的美術知識設計自己的名字，制作母校紀念留言板，設計畢業(yè)留言冊頁。

　　2、在設計活動中能表現(xiàn)出創(chuàng)意，能有意識地運用美術設計與組合應用的形式原理。

　　3、體驗即將畢業(yè)時與母校、老師、同學之間的依依惜別之情和對未來學習生活的憧憬。

　　教學重點：

　　能運用所學的美術知識設計自己的名字，集體制作班級留言板。

　　教學難點：

　　能運用美術設計與組合應用的形式原理，表現(xiàn)出獨到的創(chuàng)意。

　　教學準備：

　　手工樹、膠水、剪刀、水粉、教師名字設計等。

　　教學過程：

　　一、欣賞感受、導入新課

　　l.引導學生觀看自己小學的、中學的、大學的畢業(yè)留言冊。

　　提問：看完以后你最大的感觸是什么呢?

　　2．學生漫談。

　　3．教師小結并回憶：這樣一本留言冊，我將它裝飾得異常精美，我認為一本畢業(yè)留言冊完全可以算是一件藝術品，而且是那種可以永久性珍藏的藝術品。每當我覺得生活中灰色的東西占了大多數(shù)時，我便會不由自主地找到這樣一本留言冊來翻看一下。里面一個個鮮活的面孔，一行行真摯的話語，有些優(yōu)美，有些樸實，甚至有些尖銳，但的確常常勾起我一些純真而美麗的回憶。

　　二、 觀察分析、探究新知

　　1．學生討論制作留言冊頁的基本方法。

　　剪貼照片：將照片貼在自己滿意的位置。

　　繪畫裝飾：運用“平面設計”的知識合理裝飾。

　　文字書寫：寫出自己的畢業(yè)感言以及對同學的美好祝愿。

　　2．欣賞精美的畢業(yè)留言冊頁。

　　三、創(chuàng)造表現(xiàn) 實踐參與

　　活動安排：設計幾張畢業(yè)留言冊頁，貼上照片，寫上畢業(yè)留言。

　　活動要求，使學生能更明確活動要求。

　　四、暢談互贈 體驗真情

　　1．整理裝訂畢業(yè)留言冊，學生選擇自己滿意的裝訂方法進行裝飾。

　　2．暢談小學六年以來你印象深刻的往事。

　　3．談談對明天的期望。

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