一、課件引入

　　1.通過多媒體播放升旗儀式情景，將學(xué)生引入一個充滿神圣感、自豪感的氛圍中。

　　2.導(dǎo)入：升國旗（繪畫）

　　二、了解常識

　　和學(xué)生一起交流課收集的關(guān)于國旗、國微、國歌的知識，讓學(xué)生更深一層地了解五星紅旗的寓意、來歷，和作為一個中華人民共和國公民應(yīng)具有的常識。

　　三、欣賞探討畫法

　　1.引導(dǎo)學(xué)生一起欣賞升國旗的攝影作品、范畫，了解每一幅圖畫所傳達(dá)的心情。

　　2.接下來談?wù)勛约旱膭?chuàng)作設(shè)想，盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自己獨(dú)特的想法。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生討論：畫中的情景、國旗的位置，人物的位置、動作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。

　　4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)繪畫方法步驟：

　　構(gòu)思---—打輪廓—涂色

　　教師重點(diǎn)講解一些不同角度的畫法，如正面、側(cè)面、背面等不同的表現(xiàn)方法，以及敬禮一些動作的畫法，畫面總體色調(diào)的把握等。

　　四、繪畫創(chuàng)作

　　學(xué)生回憶繪畫表現(xiàn)升國旗時的情景，師巡視輔導(dǎo)。

　　五、作業(yè)展評小結(jié)

　　展示學(xué)生繪畫作業(yè)師生共同賞評，師針對有問題的作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。

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