為自己設(shè)計(jì)一款既實(shí)用又美觀的筆。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)圖并啟發(fā)創(chuàng)作。

　　明確作業(yè)要求。

　　分組討論研究后創(chuàng)作。

　　四、小結(jié)： 6.點(diǎn)評(píng)作業(yè)。

　　評(píng)價(jià)要點(diǎn)：

　　是否能積極地參與觀察和研究；是否在設(shè)計(jì)作品中體現(xiàn)了以人為本、既實(shí)用又美觀的設(shè)計(jì)理念；能否繪制出體現(xiàn)自己設(shè)計(jì)理念的設(shè)計(jì)圖。學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。

　　第二節(jié)

　　一、組織教學(xué)：穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。

　　穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。

　　二、回憶作業(yè)要求

　　作業(yè)要求：為自己設(shè)計(jì)一款既實(shí)用又美觀的筆。

　　你想設(shè)計(jì)的筆有什么特別的地方？展示學(xué)生設(shè)計(jì)草稿。

　　回憶設(shè)計(jì)圖中的內(nèi)容。學(xué)生回憶。

　　分析設(shè)計(jì)稿的優(yōu)點(diǎn)與不足，研究改進(jìn)方案。

　　三、繼續(xù)完成，教師輔導(dǎo)：教師指出共性問(wèn)題，并作個(gè)別指導(dǎo)。繼續(xù)完成作業(yè)。

　　四、展示作業(yè)：開(kāi)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)，要求設(shè)計(jì)師展示自己的設(shè)計(jì)作品，并進(jìn)行講解，闡述設(shè)計(jì)意圖。設(shè)計(jì)師介紹自己的作品。學(xué)生間互提意見(jiàn)。

　　五、課后延伸：你在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些充滿(mǎn)設(shè)計(jì)意識(shí)的物品或公共設(shè)施？給大家講一講。學(xué)生發(fā)言。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　筆的世界

　　新穎 設(shè)計(jì)圖中的內(nèi)容 設(shè)計(jì) 實(shí)用

　　教后反思：

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