只有把知識(shí)歸類(lèi)。才能最大限度地儲(chǔ)存起來(lái)。用歸納法教育寶寶識(shí)字效果最好。如青、清、請(qǐng)、情等有一邊是相同的字，發(fā)音也接近，寶寶很容易記。

　　歌訣記憶法

　　帶有一定節(jié)奏感的東西比較好記憶，所以可以編一些方便寶寶記憶的歌謠和押韻的作品，這樣不但容易上口，對(duì)于開(kāi)拓知識(shí)面，開(kāi)發(fā)寶寶智力大有好處。

　　利用感官參與記憶法

　　利用耳、眼、口、手來(lái)參加記憶活動(dòng)。能提高記憶效果。

　　孩子記憶力差的原因

　　1、注意力不集中。

　　早教專(zhuān)家認(rèn)為，寶寶記憶力差，主要原因是因?yàn)閷殞氉⒁饬Σ�，不集中�?dǎo)致的。

　　注意力是記憶的基礎(chǔ)。所以想提高寶寶記憶力，首先要提高寶寶注意力，提高其興趣才行。除此之外，爸媽必須加強(qiáng)寶寶營(yíng)養(yǎng)，尤其是大腦營(yíng)養(yǎng)。寶寶可以服用DHA。研究表明DHA是大腦不可或缺的營(yíng)養(yǎng)素，可以促進(jìn)智力和視力發(fā)育，且能提高記憶力，使寶寶注意力集中，學(xué)習(xí)更用心。

　　2、鉛超標(biāo)。

　　鉛超標(biāo)會(huì)損害兒童的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，引起注意力不集中智力低下等后果。如果寶寶已證明鉛超標(biāo)的話(huà)，那么請(qǐng)注意排鉛了。

　　可以這樣訓(xùn)練孩子記憶力

　　從哪里開(kāi)始說(shuō)

　　提問(wèn)是對(duì)于孩子記憶力訓(xùn)練的一種好方法。在訓(xùn)練孩子的發(fā)展記憶力的時(shí)候，爸爸媽媽們可以通過(guò)生活細(xì)節(jié)，讓孩子通過(guò)回憶，強(qiáng)化記憶。

　　比如前一天為孩子講了一個(gè)睡前故事，在今天，我們又開(kāi)始為孩子講睡前故事，那么我們可以詢(xún)問(wèn)孩子，前一天故事講到哪里了，那么孩子會(huì)開(kāi)始回憶。這種訓(xùn)練方式，能夠讓孩子更為留心細(xì)節(jié)，更好的記憶。

　　對(duì)號(hào)入座

　　爸爸媽媽們?cè)诤秃⒆油嫠５臅r(shí)候，要注意選擇一些比較有教育意義的游戲。比如對(duì)號(hào)入座的游戲。準(zhǔn)備一些動(dòng)物卡片和數(shù)字卡。

　　每個(gè)號(hào)碼對(duì)應(yīng)一個(gè)動(dòng)物，那么之后再將這些卡都弄亂，讓孩子講這些數(shù)字對(duì)號(hào)入座�？家豢己⒆拥挠洃浤芰�。這也是記憶力訓(xùn)練的好方法。

　　說(shuō)出名稱(chēng)

　　孩子在認(rèn)識(shí)生活中的物品時(shí)，爸爸媽媽們可以借助認(rèn)識(shí)物品期間，訓(xùn)練孩子的記憶能力。比如同時(shí)為寶寶介紹五個(gè)物品，之后讓孩子復(fù)述這些物品的名稱(chēng)，從而能夠讓孩子刻意記住這些名稱(chēng)。

　　看圖說(shuō)名稱(chēng)

　　不同動(dòng)物的分類(lèi)記憶對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，也是比較困難的。不過(guò)有挑戰(zhàn)性的東西，才能夠擁有更好的訓(xùn)練效果。比如在訓(xùn)練寶寶記憶能力的時(shí)候，可以選擇讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)，記住這些圖片上的文字，看看孩子短時(shí)記憶的能力。

　　根據(jù)孩子的實(shí)際情況，適當(dāng)增加記憶的數(shù)量，不斷進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　溝通訓(xùn)練

　　記憶能力的訓(xùn)練也可以通過(guò)對(duì)話(huà)完成。通過(guò)對(duì)話(huà)，可以讓孩子的詞匯量不斷被擴(kuò)充，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)變得更好。要是孩子不懂，媽媽可以同時(shí)為孩子進(jìn)行教學(xué)，寶寶可以學(xué)著媽媽的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，根據(jù)孩子的表達(dá)情況，媽媽可以適當(dāng)增加自己的語(yǔ)句長(zhǎng)度，孩子傳達(dá)話(huà)語(yǔ)的難度也會(huì)隨之加強(qiáng)。

　　重復(fù)手勢(shì)

　　爸爸媽媽們可以擺出一些手勢(shì)，讓寶寶進(jìn)行學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)這些手勢(shì)的同時(shí)，也是需要不斷記憶的。這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也是記憶力的訓(xùn)練。除了手勢(shì)之外，還可以選擇字詞學(xué)習(xí)的方式。

　　記憶能力的提升需要家長(zhǎng)們通過(guò)生活中的細(xì)節(jié)不斷對(duì)于孩子進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練要從游戲中開(kāi)始，讓孩子開(kāi)心學(xué)習(xí)，開(kāi)心記憶，從而提高孩子的記憶能力。

　　總結(jié)：對(duì)自己的孩子，我們還是得多注意方式方法的，孩子小的時(shí)候是比較貪玩了，而且記憶力也不集中，作為爸爸媽媽們來(lái)講，一定要有足夠的耐心了，你的耐心肯定會(huì)影響到孩子一生的。記憶能力的提升需要家長(zhǎng)們通過(guò)生活中的細(xì)節(jié)不斷對(duì)于孩子進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練要從游戲中開(kāi)始，讓孩子開(kāi)心學(xué)習(xí)，開(kāi)心記憶，從而提高孩子的記憶能力。

 

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