幼教網(wǎng)整理了關于2018年外研社一起六年級英語下冊《What's the matter?》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　學習目標：

　　掌握身體各部位名稱的英文表達方式 能表述身體的種種不適以及對他人身體的種種不適給予適當?shù)慕ㄗh

　　語言目標：

　　What’s the matter? I have a headache.

　　You should drink some tea.

　　The sounds like a good idea.

　　I have a sore back. That’s too bad .

　　I hope you feel better soon.

　　應掌握的句子：

　　1.A: What’s the matter? 你怎么了？

　　B: I have a bad cold. 我得了重感冒。

　　翻譯：他怎么了？他胃痛。

　　魏芳怎么了？她背痛。

　　2.A: Maybe you should see a dentist. 或許你應該看牙醫(yī)。

　　B: .That’s a good idea. 好主意。

　　That sounds like a good idea. 聽起來是個好主意。

　　I think so 我認為如此。

　　You are right. 你說得對。

　　I guess you’re right. 我認為你說得對。

　　翻譯：我應該上床睡覺。

　　李平應該躺下休息。

　　我們不應該上課吃東西。

　　3. When you are tired, you shouldn’t go out at night. 疲倦時，晚上你不該外出。

　　翻譯：他小的時候就知道應該努力學習。

　　他5 歲就上學了。

　　我們進教室時，老師已經(jīng)開始講課了。

　　3-1 Should 用法：should + 動詞原形，“應該”

　　shouldn’t + 動詞原形，“不應該”

　　1）表示義務或責任；“應該”

　　We should learn from each other. 我們應該互相學習。

　　We should help the aged. 我們應該幫助老人。

　　2） 表示建議或勸告；“應該”

　　You should /You’d better give up smoking. 你應該（/ 最好）戒煙。

　　You shouldn’t / You’d better not go and ask your teacher.

　　你不應該去（你最好別去）問老師。

　　What should I do? 我該怎么辦？

　　What shouldn’t I do? 我不該做什么？

　　Whatshould you do? 你該怎么辦？

　　What shouldn’t you do? 你不該做什么？

　　【注】有時語氣較強，含有命令的意味：

　　You should leave at once. 你應該馬上離開 。

　　3-2 had better 用法：表示對別人的勸告、建議；

　�。ǔ：喡詾�'d better，是一固定詞組）

　　had better + 動詞原形，"最好"

　　had better not + 動詞原形，"最好不"

　　Maybe you’d better drink some water. 或許你最好喝些水。

　　You’d better not eat more cookies. 你最好別在吃餅干了。

　　3-3 幾個表示建議詞詞組的比較

　　“勸告、建議”語氣由委婉到強烈

　�。∕aybe）You had better take exercise.　　 You had better not eat junk food .

　　（Maybe）You should take exercise. 　　　　You should not eat junk food .

　　You must take exercise.　　　　　　　　　　 You must not eat junk food .

　　Take exercise.　　　　　　　　　　　　　　　 Don’t eat junk food .

　　4.Traditional Chinese doctors believe we need a balance of yin and yang to be healthy.

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