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2018年外研社一起六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《What did you do at the weekend?》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-02 15:07:33

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社一起六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《What did you do at the weekend?》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 知識(shí)目標(biāo)

 。1) 能聽(tīng)會(huì)說(shuō)會(huì)用單詞:Came (come), busy, really, Science Museum, fly, night, sky, forgot。╢orget), took (take)。

 。2) 能靈活運(yùn)用以下句型并與人交流:It was raining on Saturday, so we couldn't go shopping. Some friends came so we could play with them. I couldn't take any photos because I forgot my camera.等等。

  2. 技能目標(biāo):學(xué)生能用could/couldn't 描述過(guò)去能與不能做的事情。

  3. 情感態(tài)度:讓學(xué)生學(xué)會(huì)積極與他人交流,獲取相關(guān)信息。

  學(xué)習(xí)策略:

  1)讓學(xué)生積極參與小組學(xué)習(xí)。

  2)積極運(yùn)用本課所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流;

  文化意識(shí):

  讓學(xué)生了解國(guó)外科學(xué)博物館的常識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1,能根據(jù)圖或卡片聽(tīng)說(shuō)單詞:Came (come), busy, really, Science Museum, fly, night, sky, forgot (forget), took (take)。

  2,能運(yùn)用句型進(jìn)行簡(jiǎn)單交流:It was raining on Saturday, so we couldn't go shopping. Some friends came so we could play with them. I couldn't take any photos because I forgot my camera.等等。

  教學(xué)難點(diǎn):

  Science Museum的發(fā)音,學(xué)生能用could/couldn't 描述過(guò)去能與不能做的事情。

  任務(wù)設(shè)計(jì):

  參加偵探游戲,分析可能的原因。

  教具準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、單詞卡片,句子紙條和掛圖

  教學(xué)過(guò)程:

  一、Warmg-up

  Listen and say the rap: I'm a little black bat.

  Read the shopping list they had written for their mother and say the reasons.

  Review the words from Monday to Sunday, ask and answer in groups: What do you usually do at the weekend?

  I usually…

  二、Task-setting and the text lead in:

  T: Teacher says the following sentences with a photo of her own: When I was a baby I could cry. I could smile. But I couldn't walk. I couldn't run. I was very happy then. Now I can walk. I can run, and I can talk because I've grown up.教師借助表情,動(dòng)作讓學(xué)生理解could和couldn't 。讓學(xué)生想一想它們是哪兩個(gè)詞的過(guò)去式。教師將can和can't寫(xiě)在黑板上。然后再相對(duì)應(yīng)地寫(xiě)出could和couldn't.告訴學(xué)生今天我們將要學(xué)習(xí)如何談?wù)撨^(guò)去能做或不能做的事情及其原因。

  三、Learn the text

  1. Learn the new words

  Learn the new words: Science Museum, camera, night, and sky by using the words cards.教師給學(xué)生看自己排得很滿的工作日程,說(shuō)I'm busy.再結(jié)合圖片使學(xué)生理解并學(xué)會(huì)使用busy;教師給學(xué)生看鳥(niǎo)在空中飛的圖片,并通過(guò)飛的動(dòng)作讓學(xué)生知道fly 的意思,并問(wèn)學(xué)生:What can fly? 學(xué)生舉例來(lái)說(shuō):A bird can fly. The plane can fly.告訴學(xué)生Really是表示驚訝,興奮或不相信時(shí)用的。教師請(qǐng)學(xué)生用can或could來(lái)說(shuō)自己過(guò)去或現(xiàn)在的特長(zhǎng),并在學(xué)生說(shuō)后問(wèn)really?練習(xí)至學(xué)生能用really.教師在黑板上寫(xiě)then和now,并對(duì)比教學(xué)以下單詞: Came (come), forgot (forget), took(take)并舉例練習(xí)至學(xué)生能熟練掌握以上動(dòng)詞。

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