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增強(qiáng)兒童的記憶力的方法

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-05-02 10:50:39

說(shuō)兩句

  1、早晚記憶。根據(jù)心理學(xué)原理,早晚記憶分別只受“倒攝抑制”和“前攝抑制”的單項(xiàng)干擾,因而記憶效果較好。

  2、趣味記憶方法。“熱愛(ài)是最好的老師”,一個(gè)學(xué)生倘若對(duì)某一門學(xué)科特別感興趣,其學(xué)習(xí)成績(jī)也往往較好。



  3、重復(fù)記憶。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母,尤其像字詞、術(shù)語(yǔ)、外語(yǔ)單詞、歷史年代、事件等枯燥乏味的東西,更需要循環(huán)往復(fù)地記憶。

  4、間隔記憶方法。讀一本書,學(xué)一篇文章,最好分段交替進(jìn)行記憶,記憶時(shí)間不宜過(guò)分集中。

  5、選擇記憶方法。古人云:“少則得,多則惑。”讀書學(xué)習(xí)都要抓住其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。記憶的內(nèi)容有所選擇,不要“眉毛胡子一把抓”,更不要“揀了芝麻,丟了西瓜”。



  6、讀寫記憶法。邊說(shuō)邊記,多種分析器的協(xié)同合作也是提高記憶成效的重要方法。這方法特別適合于記字詞、詩(shī)詞、外文單詞等。

  7、運(yùn)用記憶法。記憶是建立聯(lián)系,運(yùn)用則是鞏固聯(lián)系的最有效手段。我們一定要把所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去。在運(yùn)用中加深理解,鞏固記憶。

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