來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-05-01 13:53:00
4、看圖記憶
目的:教授分類記憶法
材料:有動(dòng)物的畫或卡片
讓寶寶看一張畫有好幾種動(dòng)物的圖片,限定在一定時(shí)間內(nèi)看完。一開始時(shí)間可以長(zhǎng)些,逐漸縮短看的時(shí)間,將圖片拿走后,讓寶寶說(shuō)出圖片上都有哪些動(dòng)物。如果他記住的不多,可以將動(dòng)物分類記,如獸類有幾種,鳥有幾種,魚類各有幾種,這樣就能記得快些。
5、打電話
目的:培養(yǎng)記憶力及想像能力,豐富詞匯,促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展
和寶寶同向坐好(同時(shí)面向前)。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話,問(wèn)寶寶:喂,你是誰(shuí)?”你家住哪里?”你爸爸叫什么名字?”他在哪兒上班?”……
要求寶寶一一回答。
6、看櫥窗
目的:發(fā)展觀察力和記憶的準(zhǔn)確性
這個(gè)游戲適合在帶寶寶外出時(shí)進(jìn)行。路過(guò)商店櫥窗時(shí),先讓寶寶仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后,要求他說(shuō)出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物,如觀察文具盒里的物品,然后說(shuō)出盒中共有多少件東西;觀察公園里的花壇,說(shuō)出有幾種顏色的花,等等。
7、字詞記憶
目的:擴(kuò)大短時(shí)記憶的廣度
讓寶寶重復(fù)給他講過(guò)的故事,看能記住多少字詞;在一定時(shí)間內(nèi)說(shuō)出一些他熟悉的詞匯,如交通工具、生活用品、動(dòng)植物等方面的詞,看他能記住多少。
8、重復(fù)手勢(shì)
目的:擴(kuò)大動(dòng)作記憶的廣度
讓寶寶認(rèn)真看著你做的5個(gè)手勢(shì)。要求他在你做時(shí)不要跟著做。等你做完后,讓他按順序重復(fù)做出來(lái)。如果寶寶不能順利回憶5個(gè)手勢(shì),你可以把手勢(shì)數(shù)量減少到3—4個(gè),以后再增加到5個(gè)。
手勢(shì)1:握拳
手勢(shì)2:伸出中指和食指(勝利的手勢(shì))
手勢(shì)3:伸出大拇指(很棒的手勢(shì))
手勢(shì)4:伸出小拇指
手勢(shì)5:伸出5個(gè)手指
9、聽(tīng)故事回答問(wèn)題
目的:培養(yǎng)有意注意和記憶力
給寶寶念故事的時(shí)候,要求他認(rèn)真聽(tīng),然后根據(jù)故事的內(nèi)容回答問(wèn)題。如:讀小馬過(guò)河的故事,可以問(wèn):誰(shuí)說(shuō)水很淺?”誰(shuí)說(shuō)水很深?”
10、回憶姓名
目的:培養(yǎng)對(duì)人名的記憶力
和寶寶看電視或讀書的時(shí)候,要求他注意記住故事中人物的名字,然后讓寶寶回憶每個(gè)人的名字。
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