幼教網(wǎng)整理了關于蘇州華中師范大學附屬木瀆南行實驗學校信息，希望對寶貝上學有所幫助，僅供參考。

　　一、簡介

　　華中師范大學附屬南行實驗學校由蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)政府、華中師范大學雙方合作創(chuàng)辦，坐落于蘇州古城的發(fā)祥地——風景秀麗的江南千年古鎮(zhèn)木瀆的東部，占地85.75畝。學校現(xiàn)有教師132人，其中中高級教師21名，市級學科帶頭人4名，吳中區(qū)學科、學術(shù)教改帶頭人、骨干教師25人。學校配備了標準化的教學設施，是一所公辦學校。

　　二、辦學理念

　　華中師范大學木瀆學校小學部，踐行“育人為本，質(zhì)量為先，健康第一”的辦學理念，“教師幸福生活的家園，學生健康成長的樂園，生命綻放光彩的花園，倍受社會關注的名校”的辦學目標，不斷改革創(chuàng)新。

　　中學部踐行“為生命遠行注力”的理念，秉承“厚德健行”的校訓，弘揚行者無疆的精神，倡導知行合一的校風，躬行立范的教風和篤行求真的學風，努力創(chuàng)辦教師樂教、學生樂學、家長信任、社會信賴的學園、家園和樂園。

　　三、特色創(chuàng)建

　　華中師范大學木瀆學校小學部堅持“認認真真讀書，端端正正寫字、堂堂正正做人”的育人口號，充分發(fā)揮讀書、寫字教學的育人功能，不斷促進學生全面發(fā)展，提高學校整體辦學水平，努力建設以“學生、教師、學校共同發(fā)展”為一體，以“讀書、寫字普及教育”為兩翼的“一體兩翼”工程，全面推進學生、教師、學校和諧、科學發(fā)展。

　　中學部積極推進“學行”課改模式，深入開展“行學”社會實踐。創(chuàng)新“學行”課堂模式改革，強調(diào)的是先學后行。開發(fā)“行學”課程體系，“行”中促“學”。

　　四、校園文化

　　學校以“石”的精神，“茶”的禮儀為抓手，大力創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，積淀深厚的文化底蘊。華中師范大學木瀆學校小學部重視是三風建設、文化建設、特色文化，形成了石文化、茶文化、墨文化等特色文化。中學部圍繞“行文化”主線，用校園標志性建筑“厚德健行，知行合一”象形石作為精神文化，不斷豐富和拓展“新五行”。

　　五、信息化建設

　　為了加快實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新常態(tài)，學校在教育信息化建設方面積極探索和實踐，大力開展“123”教育信息化推進工程。“1”是落實一項業(yè)務培訓。“2”是促進兩個深度融合，即學科教學與信息技術(shù)的深度融合，核心素養(yǎng)與課堂教學模式的深度融合。“3”是搭建三個展示平臺，即教技管理平臺、教改研究平臺、成果展示平臺。

　　六、實踐活動

　　華中師范大學木瀆學校小學部把德育工作放在學校工作、教師工作的重要位置。通過主題教育、陣地建設、國旗下講話等，提升學生管理的實效，提高學生的素質(zhì)。

　　初中部以課堂為主陣地，以學科教學為主渠道，將所學與實踐緊密結(jié)合。積極開發(fā)校本課程，組織各種社會實踐活動，培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　六、辦學成果

　　華中師范大學木瀆學校小學部努力推進素質(zhì)教育，先后榮獲“國家課題研究（實驗）先進學校”、“中國書法（寫字）特色學校”、“江蘇省硬筆書法家協(xié)會教育培訓基地”、 “蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進學校”、 “蘇州市規(guī)范漢字書寫教育特色學校”、 “蘇州市德育工作先進學校”等榮譽，辦學成果顯著，位列吳中區(qū)前十名。

　　初中部2017年3月，參加吳中教育最美校園和“先烈精神永不忘”兩項主題微信評選活動，在27所公辦中學里以絕對的得票率名列第一。組織學生參加市區(qū)級各項賽事日益展露頭角，先后在蘇州市三語比賽、書法比賽、經(jīng)典詩詞朗誦比賽和陽光少年評選等獲獎50余人次，參加吳中區(qū)藝術(shù)節(jié)獲舞蹈類銀獎，9名教師在市區(qū)級優(yōu)課評比中獲獎和交流，6篇論文在省級期刊上發(fā)表，3名教師被評為區(qū)骨干教師。

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