來(lái)源:當(dāng)個(gè)好媽媽 2018-04-28 10:01:50
父母老是擔(dān)憂自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,記憶力差,就很難提高學(xué)習(xí)效率,下面讓小編來(lái)告訴大家怎么辦。
理解記憶
孩子記憶力差,有時(shí)候是因?yàn)閷?duì)所要記憶的知識(shí)一知半解,一昧的死記硬背,只會(huì)增加孩子對(duì)知識(shí)的厭惡感,記憶效果也不好,對(duì)于記憶力差的孩子,父母可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子進(jìn)行理解記憶,解是記憶的基礎(chǔ),通過(guò)理解來(lái)進(jìn)行記憶,會(huì)讓孩子記得更牢,從而提高記憶力。
及時(shí)復(fù)習(xí)
孩子對(duì)于新知識(shí)的記憶是有時(shí)間的,遺忘的過(guò)程先快后慢,及時(shí)對(duì)新知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),可以鞏固知識(shí),有效防止遺忘,增強(qiáng)記憶能力。
多管齊下
如果發(fā)現(xiàn)孩子的記憶力比較差,需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)記憶,父母可以教導(dǎo)孩子靈活使用記憶方法來(lái)記憶不同的知識(shí),如用分類記憶法、圖表記憶法、縮短記憶法及編提綱記憶法、作筆記記憶法、卡片記憶法等,多管齊下往往起到不錯(cuò)的效果。
閱讀記憶法
通過(guò)多次循環(huán)閱讀是能夠加強(qiáng)孩子對(duì)知識(shí)的記憶能力,父母可以提醒孩子,適時(shí)的多重復(fù)閱讀幾遍,精讀和泛讀相結(jié)合,才是比較好的閱讀記憶的方法。
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