來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-04-27 15:45:05
16.奶牛阿梅麗
奶牛阿梅麗不喜歡蹦蹦跳跳,不喜歡牧場上的鮮草,還不喜歡產(chǎn)奶。
她只喜歡看過往的火車,希望有一天能踏上火車去旅行……
17.戴眼鏡的獾
有一天,總是戴眼鏡的獾發(fā)現(xiàn)他的眼鏡不見了,他急得大哭:沒戴眼鏡的他還是眼鏡獾嗎?
就在他手足無措的時候,一個小家伙出現(xiàn)了,還帶來了他的眼鏡。
18.大鹿和野兔
大鹿救了被獵人追殺的野兔。
野兔雖然安全了,可是一想到獵人,他還是感到很害怕。
大鹿看著老是提心吊膽的野兔,心里有了一個主意……
19.小豬特伯生麻疹
小豬特伯生麻疹,得臥床休息一周,每天三次吃糖漿。
不過,生病也沒有特伯想像的那樣悶……
20.小鴨鴨的羽毛
小鴨鴨弄丟的最漂亮的黃羽毛,被驕傲自大的雞大叔撿了去。
雞大叔蠻橫又無理,不肯還羽毛。
小鴨鴨發(fā)愁了,這下該怎么辦?
1.五個好伙計:學(xué)會關(guān)愛老人2.螞蟻米娜:建立自信心3.大黑豹:熱愛大自然4.大胡桃:懂得協(xié)作5.藍馬:學(xué)會自己的事情自己做6.耗子甜面包片的信:關(guān)于友情與成長7.最嬌美的小老鼠:培養(yǎng)幽默感8.雛菊的故事:培養(yǎng)責(zé)任感9.不開心丫:懂得愛自己本來的樣子10.小熊米卡:學(xué)會奉獻11.猴子的故事:讓自己變得勇敢12.小猴與燕子:學(xué)會勤儉13.瑪拉凱特:尊重大自然并珍愛生命14.紅棕色母雞:學(xué)會想辦法15.橙色奶牛:學(xué)會照顧他人16.奶牛阿梅麗:懂得自由的可貴17.戴眼鏡的獾:學(xué)會求助18.大鹿和野兔: 學(xué)會關(guān)愛他人并守秩序19.小豬特伯生麻疹:學(xué)會接受生活中的小磨難20.小鴨鴨的羽毛:學(xué)會溝通
媒體評論
有趣的主題、高質(zhì)量的文字,簡明的風(fēng)格和簡單的詞匯,這是弗齊先生對“河貍畫冊”的最基本的要求。在文字字體及大小的選擇上,在頁面的安排上,弗齊先生也充分考慮到兒童閱讀的特點,要求達到與圖畫的和諧與完美。到目前為止,“河貍畫冊”已經(jīng)被翻譯成多種文字并在26個國家以200多種版本出版發(fā)行。僅在法國這個只有5800萬人口的國家,近年來,每年的銷售量都在200萬冊以上。到1997年年底該畫冊在法國的總銷售量已達到6284萬冊。
“河貍叢書”是法國新教育運動的代表人物保爾?弗齊先生所主持出版的,自1931年問世以來,已經(jīng)擁有了70多年的歷史,它伴隨了法國幾代人的成長,是法國少兒讀物經(jīng)典中的經(jīng)典。
這套叢書隱含著保爾?弗齊先生教育革新的思想,因而別具一格。文字優(yōu)美純樸,字里行間都浸潤著法國浪漫主義情懷,娓娓道來卻又寓意深刻。畫風(fēng)返璞歸真,沿襲傳統(tǒng),夸張大膽但不失細膩傳神。頗具生活趣味的小小故事,有的巧妙地傳承了民間文化,從世代相傳的題材中,折射出生活的溫暖和精彩;有的大膽地運用夸張、想象的手法,讓情節(jié)更加豐富靈動,展現(xiàn)了兒童文學(xué)的迷人魅力;有的坦率地描繪出一個真實的自然世界,讓孩子在這個世界里滋養(yǎng)心靈,攜拾美好,與大自然真誠地交流并對生命懷有敬意。所以,當(dāng)我們一頁一頁翻開書時,始終能夠感觸到保爾?弗齊先生在這套叢書中所傾注的教育理念——“理解”“愛護”和“尊重”,始終能夠讓心在充滿“安全”“情感”與“自由”的空氣里暢快地呼吸。
這一套書之所以選擇用“河貍”這個動物形象為叢書標(biāo)志,是因為“河貍”具有勤勞、堅韌、不屈不撓、集體協(xié)作以及積極適應(yīng)環(huán)境的品質(zhì),既追求自由生活,又講求紀(jì)律和秩序,長幼之間充滿慈愛和關(guān)懷。我們也希望我們的孩子能夠像“河貍”一樣勇敢、獨立、自由,對生命充滿責(zé)任、尊重和珍愛。
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