B: My pleasure.

　　5. Listen to the tape and then answer the questions.

　　聽錄音回答問題。（播放錄音）

　　A：What can you see in the picture?

　　B: I can see many tall trees, green grass and beautiful flowers.

　　A: What flowers can you see?

　　B: I can see many lilies and roses.

　　A: Can we pick the flowers in the park?

　　B: No, we can’t. We should take care of them.

　　A: What are the boys doing in the seccond picture?

　　B: They are planting trees.

　　A: Can we cut the trees?

　　B: No, we can’t. We must also take care of the trees.

　　6. Do the exercises.

　　Let’s practise (Ⅰ)

　　A: This exercise focuses on the usage of ‘take care of’, so we must according to the text and fill in the blanks. 這道題主要考查‘take care of’的用法，根據(jù)上下文填空。

　　(1) We can't hurt the animals.

　　They are lovely.

　　We must take care of them.

　　(2) We can’t walk on the grass.

　　They are beautiful.

　　We must take care of them.

　　Let’s practise (Ⅱ)

　　A: This passage is about the Tree Planting Day and teach us the steps and ways of planting trees. 這篇文章主要是圍繞植樹節(jié)來寫的，并且交給我們植樹的步驟和方法。

　　(1) March 12th is the Tree Planting Day.

　　(2) People go out to plant trees on that day.

　　(3) Trees are peoples’ friends.

　　(4) We must take good care of the trees.

　　教學設計（二）

　　第一課時

　　一.教學目標（Teaching aims）

　　1.能聽懂、會說、會寫所學植物的英語名稱，并能用所學的植物的英語名稱做游戲。在實際生活中，能夠識別各種植物，并能用英語說出植物名稱。。

　　2.能用英語表達自己見過什么植物、喜歡什么植物，并能用英語描述某種的特植物點。。

　　3.培養(yǎng)學生的觀察力，注意力等綜合能力，激發(fā)學生積極思維，挖掘?qū)W生運用語言的創(chuàng)造能力，同時培養(yǎng)學生喜愛植物、保護植物的美德。

　　4.“四會”詞句：

　　A lily, grass, dig a hole, plant trees, pick flowers,cut a tree.

　　You can find many…

　　We can't pick flowers.

　　We must take care of them.

　　二.教學重、難點（Key points and difficult points）

　　1.熟練掌握本課的“四會”詞句。

　　2.學會用用英語描述美麗的大自然。

　　三.教學過程（Teaching process）

　　(一)復習導入

　　1.老師可以和學生一起唱歌，最好是上節(jié)課所學的那首歌。

　　2.老師指著學生身邊的某件實物，說句子：How ┉they are /it is!讓學生

　　做同樣的活動。

　　3.全班同學一起談論部分動物的特征。

　　(二)新授

　　1.師生對話教授新內(nèi)容。

　　2.老師做動作，讓學生才它們分別是什么。

　　3.同學們到臺前來做動作，模仿各種動作。

　　(三)鞏固練習

　　1.老師和學生一起做游戲：模仿動作，猜單詞，進行獎勵。

　　2、放錄音，學生看課本57頁的圖，并根據(jù)每個詞和短語。

　　3、師生一起聽錄音并重復每個句子。

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)

　　1.聽錄音，重復所學每種植物的英文單詞。

　　2.默寫單詞。

　　3.用英語告訴自己的父母，自己最喜歡哪種植物，并說出原因。

　　4.在實際情景中靈活運用所學對話內(nèi)容。

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