幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年陜旅版六年級(jí)英語下冊(cè)《 How happy we were!》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　Lesson 10 How happy we were!

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.掌握 “四會(huì)”詞語

　　have a talk, helpful, write a letter, a king , pen friend, keep a diary.

　　2.學(xué)習(xí)并掌握以“How”引導(dǎo)的感嘆句形式及其用法

　　How ?we/they/you are! How?it is!

　　3.學(xué)習(xí)并掌握日記的基本格式；了解“過去式”這一時(shí)態(tài)的基本概念、基本結(jié)構(gòu)及其基本用法。

　　4.理解日記內(nèi)容，并能聽懂、會(huì)說。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)并掌握日記的基本格式；了解“過去式”這一時(shí)態(tài)的基本概念、基本結(jié)構(gòu)及其基本用法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.學(xué)習(xí)并熟練掌握以“How”引導(dǎo)的感嘆句形式及其用法。

　　2. 理解日記內(nèi)容，并能聽懂、會(huì)說。

　　教學(xué)用具：

　　錄音機(jī)、磁帶、日記本。

　　教學(xué)過程：

　　一、目標(biāo)呈現(xiàn)

　　1.掌握 “四會(huì)”詞語: have a talk, helpful, write a letter, a king , pen friend, keep a diary.

　　2.學(xué)習(xí)并熟練掌握以“How”引導(dǎo)的感嘆句形式及其用法

　　How ?we/they/you are! How?it is!

　　3.學(xué)習(xí)并掌握日記的基本格式；了解“過去式”這一時(shí)態(tài)的基本概念、基本結(jié)構(gòu)及其基本用法。

　　4.理解日記內(nèi)容，并能聽懂、會(huì)說。

　　5.學(xué)法指導(dǎo)

　　(1) 分組學(xué)習(xí)新單詞和短語練習(xí)討論單詞發(fā)音，討論理解課文大意

　　(2) 聽懂，會(huì)說，正確書寫a CD folk music a pop song cheap a tape foreign（自己獨(dú)立背會(huì)并默寫）

　　二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.熱身（Warming up）

　　Let’s chant!

　　2.教師復(fù)述故事“The moon in the well”,讓學(xué)生仔細(xì)聽和課本上的有什么不同？引出“一般過去式”。

　　三、自主學(xué)習(xí)

　　1. 聽錄音，熟悉課文內(nèi)容�？焖僮x課文，找出這篇日記中的新句子、新詞語，把不會(huì)的單詞圈起來。

　　2.自己歸納日記格式。

　　3.自學(xué)詞語

　　have a talk, helpful, write a letter, a king.

　　四、合作探究（仔細(xì)讀課文，小組討論下列問題）

　　1.觀察這篇日記，看看日記的格式是怎么樣的？

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