2、學(xué)習(xí)‘help’的用法。

　　T: Here we have a phrase----?help …do…

　�。ǔ鍪径陶Z意思 幫助某人做某事） For example，

　�。ǔ鍪拘∨�孩幫助老爺爺過馬路的圖片） --- help the Grandpa cross the street

　　（出示小女孩幫助奶奶做家務(wù)的圖片）---help the grandma do the housework

　　3、學(xué)習(xí)有關(guān)家務(wù)學(xué)習(xí)的短語。 教師出示做家務(wù)的圖片----do the housework. We still have some other phrases.

　�。ǔ鍪鞠匆路�的圖片）----- do the washing

　�。ǔ鍪敬驋叻块g的圖片）----- clean the room

　�。� 出示拖地的圖片）-----mop the floor

　　A: 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一個情態(tài)動詞---may, 它表示委婉請求的含義。

　　今天我們還要學(xué)習(xí)一個情態(tài)動詞---shall, 它有商議的含義。

　　B： For example, （出示句型） When shall we meet? （我們應(yīng)該在什么時間相見呢？）

　　三、小結(jié)

　　本節(jié)課我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一般將來時態(tài)，并且學(xué)習(xí)了情態(tài)動詞‘shall’的用法。

　　四、鞏固活動

　　1、教師邀請一個學(xué)生到講臺前給其他同學(xué)做動作。其他同學(xué)說出短語名稱，復(fù)習(xí)完了，兩人一組，互問互答，

　　S1： What are you going to do tomorrow?

　　S2: I’m going to read a book.

　　S1: What are you going to do tomorrow?

　　S2: I’m going to go to school.

　　2、聽錄音學(xué)習(xí)對話。 Listen to the dialogue and then answer the questions.

　　A: What is Zhang Li going to do tomorrow?

　　B: She’s going to heip Grandma Li do the housework.

　　A: What will she do?

　　B: She will clean the room and mop the floor.

　　A: When and where will they meet?

　　B: They will meet at 8 o’clock outside the schoolgate.

　　3、Do the exercise of Let’s practise （1）

　　A:這道題我們要掌握help…do…這個固定搭配的用法。

　　A： What are you going to do tomorrow?

　　B: I’m going to help Grandma clean the room.

　　A: What are you going to do tomorrow?

　　B: I’m going to help Grandma do the washing.

　　A: What are yougoing to do tomorrow?

　　B: I’m going to help Grandma mop thefloor.

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