2．除了課本的內(nèi)容，教師應(yīng)該安排一些聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的測(cè)試內(nèi)容。然后根據(jù)學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)技能的掌握情況，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些其他的游戲和比賽，以強(qiáng)化和補(bǔ)救某些需要進(jìn)一步鞏固的知識(shí)點(diǎn)。

　　3．教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》中相關(guān)內(nèi)容，然后進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　�。�1）讓學(xué)生先觀察表格。表格的內(nèi)容是生日的日期、所在星期、以及生日時(shí)想要的禮物。然后再讓學(xué)生使用示范語(yǔ)言調(diào)查班內(nèi)的同學(xué)。最后再根據(jù)調(diào)查內(nèi)容填寫(xiě)表格。教師在這里應(yīng)提醒學(xué)生，星期名稱(chēng)可以縮寫(xiě)。

　　（2）讓學(xué)生給自己的下一個(gè)生日設(shè)計(jì)一個(gè)晚會(huì)的內(nèi)容，并寫(xiě)一個(gè)相關(guān)小文段。學(xué)生可使用Word Bank中的語(yǔ)言。

　　參考活動(dòng)：

　　1．教師總結(jié)本單元對(duì)學(xué)生完成課堂教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)記錄。如在答問(wèn)、朗讀、游戲、比賽、會(huì)話(huà)表演等活動(dòng)中獲得星星、小紅旗、小貼紙等的數(shù)量。這些可分單元粘貼在學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案上。這樣，學(xué)生可以對(duì)自己每個(gè)單元與上一個(gè)單元的課堂表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，督促自己不斷進(jìn)步。教師還要根據(jù)學(xué)習(xí)檔案上的獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量，每單元評(píng)出一名 “英語(yǔ)小博士”，評(píng)出結(jié)果后還要象征性地舉行“學(xué)位”授予儀式。

　　2．教師利用課前幾分鐘每次安排一組學(xué)生表演。學(xué)生可以圍繞學(xué)習(xí)的重點(diǎn)自定表演內(nèi)容，如英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦和短劇表演等活動(dòng)。表演時(shí)間由學(xué)生自定，但要提前通知教師。教師對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行評(píng)定，教師的評(píng)定不是以分?jǐn)?shù)的形式，而是以開(kāi)展英語(yǔ) “爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;活動(dòng)來(lái)進(jìn)行的。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)多種獎(jiǎng)?wù)�，如：口才�?jiǎng)?wù)�、默契�?jiǎng)?wù)�、�?chuàng)新獎(jiǎng)?wù)�、好�?wèn)獎(jiǎng)?wù)�、小歌星�?jiǎng)?wù)�、勇敢�?jiǎng)?wù)�、表演�?jiǎng)?wù)�、好學(xué)獎(jiǎng)?wù)碌�，連獲五個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生將得到“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)滦��?biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)。同時(shí)教師還為學(xué)生的活動(dòng)留下錄音或照片，一并收入學(xué)習(xí)檔案之中。

　　3．通過(guò)創(chuàng)設(shè)過(guò)生日的情景，運(yùn)用本單元所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，進(jìn)行生日聚會(huì)活動(dòng)。其中包括用英語(yǔ)寫(xiě)邀請(qǐng)卡、邀請(qǐng)朋友、挑選生日蛋糕、制作聚會(huì)時(shí)戴的帽子、接待朋友、許愿、吹蠟燭和齊唱生日歌的交際過(guò)程，對(duì)所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行拓展。教師先請(qǐng)兩名學(xué)生示范，然后學(xué)生分小組進(jìn)行活動(dòng)，分給每組食品（或圖片）若干份，最后請(qǐng)幾組學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。

　　4．用本單元所學(xué)的句子結(jié)構(gòu)和單詞編成chant，開(kāi)展小組間chant卡拉OK比賽。

　　5．根據(jù)過(guò)生日的情景自編對(duì)話(huà)，進(jìn)行對(duì)話(huà)表演比賽。

　　6．偵探

　　目的：培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力與觀察能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性；復(fù)習(xí)本單元的動(dòng)詞短語(yǔ)：light the candles, sing the birthday song, make a wish, blow out the candles, cut the cake

　　方法：教師請(qǐng) 6個(gè)學(xué)生上前面來(lái)，其中5個(gè)人先從老師手中抽一張小卡片站在教室中間，音樂(lè)聲一響，5個(gè)人便各自按小卡上的內(nèi)容做動(dòng)作。另外一名學(xué)生當(dāng)偵探，不作動(dòng)作，只是觀察。當(dāng)音樂(lè)聲停后，學(xué)生動(dòng)作也停止。下面的同學(xué)說(shuō)出其中的一個(gè)動(dòng)作，如：cut the cake，小偵探必須在限定時(shí)間內(nèi)找出剛才做這一動(dòng)作的同學(xué)。然后由被找出的同學(xué)來(lái)繼續(xù)扮演小偵探。

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