幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版（一起）六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《are you ready for a quiz?》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　a、知識(shí)目標(biāo)：

　　(1)全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的詞匯、標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)和問(wèn)答。

　　(2) 利用課本中的測(cè)驗(yàn)檢查學(xué)生的掌握情況。

　　b、技能目標(biāo)。

　　使學(xué)生牢固掌握和較熟練運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí) 。

　　c、情感態(tài)度。

　　通過(guò)探究、體驗(yàn)、合作等途徑，使學(xué)生參與其中，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：本單元知識(shí)的運(yùn)用

　　學(xué)生能讀、寫(xiě)、說(shuō)、準(zhǔn)確的理解：

　　名詞（教室用語(yǔ)）：

　　blackboard, chalk, eraser, paper, pencil

　　物主代詞：her, his, my, your

　　代詞：he, she

　　標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)：How are you ？ Fine，thanks.

　　What’s your name ？ My name is ______.

　　What is it ？ It is______.

　　Where is it ？ It is ______.

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　準(zhǔn)確的理解運(yùn)用這些詞匯

　　物主代詞：her, his, my, your

　　代詞：he, she

　　四、教學(xué)過(guò)程:

　�。ㄒ唬〤lass opening and review

　　1. Greeting

　　2. Review

　　1) Sing a song : “How are you ?” 通過(guò)這一步驟既可復(fù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)：How are you？ Fine，thanks. 并請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生站起來(lái)，讓學(xué)生有一個(gè)消除緊張氣氛的過(guò)程，又可為進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)習(xí)交流作好復(fù)習(xí)鋪墊。

　　2) T: What is he/she doing?

　　Ss: He/She is ……答對(duì)的給小禮物

　　T: They are standing. Let’s count. Ok?

　　Ss: Yes.

　　T: How many students?

　　Ss: ……

　　T:復(fù)習(xí)數(shù)字（40、55、100......）

　　3) 復(fù)習(xí)What’s your name ？ My name is ______. What is it ？ It is______.

　　物主代詞：her, his, my, your

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