幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版六年級英語上冊《people's jobs》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容：

　　1．詞匯

　　（1）復習關(guān)于職業(yè)的詞匯：doctor, teacher, nurse, cook, fireman, driver, policeman, pilot, singer.

　�。�2）學習生詞：astronaut, coach, actor （actress）， writer.

　　2．功能句型

　�。�1）復習詢問他人職業(yè)及回答：What does he/she do? He/She is a/an …。

　�。�2）學習詢問對方將來想要從事的工作及回答：What do you want to be when you grow up?

　　I want to be a/an …。

　　教學目標：

　　1．知識目標

　�。�1）能掌握和職業(yè)相關(guān)的一些詞匯，并能在相應的功能句型中熟練運用；

　�。�2）能在恰當?shù)那榫跋率炀氝\用關(guān)于詢問他人的職業(yè)及回答的交際用語；

　�。�3）能在相應的情景下熟練地運用關(guān)于詢問對方將來想要從事的工作及回答的交際用語。

　　2．能力目標

　　（1）通過學習和操練，使學生能掌握本課所學關(guān)于職業(yè)的詞匯，能熟練詢問他人的職業(yè)及對將來工作的理想，并做出相應的回答；

　�。�2）在學習過程中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，提高自學能力；

　　3．策略目標

　　（1）幫助學生學會與人合作，共同完成學習任務；

　�。�2）幫助學生學會觀察生活中標的英語，學會借助詞典來學習。

　　4．其他目標

　�。�1）在學習職業(yè)名稱的過程中了解“感動中國的2003年度人物”，潛移默化地為學生樹立榜樣；

　�。�2）在小組學習和幫助他人學習的同時，培養(yǎng)學生樂于助人，熱愛集體的良好品質(zhì)；

　�。�3）通過多種形式的游戲和活動，激發(fā)學生英語學習興趣。

　　教學重點：

　　1．重點詞匯：astronaut, coach, actor （actress）， writer.

　　2．重點句型：What do you want to be? I want to be a/an …。

　　教學難點：

　　1．正確朗讀和運用關(guān)于職業(yè)的詞匯。

　　2．正確理解、詢問對方對將來工作的理想，并能做出正確的回答。

　　教具準備：

　　1．教師準備：多媒體課件，圖片，單詞卡片，獎勵卡片；

　　2．學生準備：課本，筆。

　　教學過程：

　　課前介紹評價方式

　　Step 1: Warm up and lead in

　　1. Oral English

　　2. Sing a song: The Wheels on the Bus.

　　3. （課件）： Look, she is the driver of the bus. Her job is driving the bus. Do you know “job”？ 板書Jobs，并介紹課題。

　　Step 2: Review some words

　　1. Free talk: What jobs do you know? （Can you act as a …？）

　　2. Games:

　�。�1） Show some word cards, read and act.

　�。�2） Act, ask and guess---What does he/she do?

　　Step 3: Presentation:

　　1. Talk about the great people in 2003.

　�。�1） Watch the screen and think: Who are they? What are their jobs? （通過課件呈現(xiàn)“感動中國”的人物。）

　�。�2） T: They are called the Great People in 2003. 他們是被評為“感動中國的2003年度人物中的幾個。Do you know their names?

　�。ń榻B6個人物的姓名。學生活動：介紹人物姓名，擺放相應人物的復讀機、圖片和文字介紹材料。教師示范第一個。）

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