3

　　習慣訓練

　　1、讓孩子自己背書包

　　2、詢問孩子感興趣的事情：這個是一回家就該問孩子的，習慣后他會主動和你說，防止心靈的疏遠 。

　　3、制定獎勵和懲罰措施：要嚴格執(zhí)行。

　　4、制作小紀錄和大紀錄表。根據(jù)表要兌現(xiàn)承諾。

　　5、到家后給孩子5分鐘上廁所和喝水加餐 。

　　6、倒記時讓孩子到書桌前坐下并拿出所有的書和文具，切忌需要什么取什么，他會以找東西為借口玩一下的 。

　　7、開始的時候對孩子說清中間做小動作要在紀錄表上扣分。

　　8、讓孩子自己收拾書包 這樣持續(xù)三周就有效果了 每天給孩子做的訓練。

　　習慣

　　5

　　思維訓練

　　（不要讓孩子知道是訓練，想辦法讓他覺得是游戲，比如你和他比賽）

　　1、找符號

　　把加減乘除符號寫5行，每行30個，讓孩子圈出其中一種，計時，速度有提高就吻孩子一下吧（我當初訓練我鄰居的孩子的時候是采取假想敵的方法很管用。我說：名名（我同事的孩子）用了27秒玩了個游戲，你敢挑戰(zhàn)嗎----千萬別說他認識的孩子，防止他對質(zhì)后不相信你啦）

　　2、一口氣

　　15個一組的數(shù)字12組，不讓孩子有停頓讀出來，把讀錯的你給孩子記下來（根據(jù)情況組數(shù)數(shù)量酌情加減，但15個一組最好不動，）最后孩子一個不錯為過關

　　3、轉核桃（我個人認為這個方案最好）

　　孩子手小，2個核桃轉很難，但是太訓練孩子小肌肉和耐心了，還開動大腦。

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