【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽應(yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說(shuō)你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí)，或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《沒(méi)頭沒(méi)尾的故事》。

　　沒(méi)頭沒(méi)尾的故事

　　語(yǔ)言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 認(rèn)知類   啟蒙類   趣味類

　　適合年齡：3歲-6歲

　　評(píng)分：

　　作者： 安德烈.烏斯塔科夫

　　出版社： 湖北美術(shù)出版社

　　出版日期：2010年05月

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　小螞蟻?zhàn)⒁曋�大海，看�?jiàn)海浪一個(gè)追趕著另一個(gè)拍打過(guò)來(lái)。他傷心地想：“大海那么遼闊，而我卻那么渺小……在我的一生中，可以永遠(yuǎn)出看不到它的的盡頭。那我在這個(gè)世界上空間有什么意義呢？”

　　媒體評(píng)論

　　對(duì)于孩子，圖畫書沒(méi)有任何“用途"，它們不是用來(lái)學(xué)習(xí)東西的，而是用來(lái)感受快樂(lè)的。

　　——松居直（日本圖畫書之父）

　　閱讀這樣的圖畫書，就像品嘗一支薄荷口味另加果仁配料的冰激凌蛋筒，清涼，松脆，輕輕咀嚼就有回味。

　　——徐榕（資深童書編輯，幼兒心理研究專家）

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