★ 不想去幼兒園

　　若寶寶剛?cè)雸@，早上不愿意去幼兒園很正常。如果寶寶上幼兒園有一段時(shí)間了，而且之前上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有抵觸情緒，最近突然不愿意去幼兒園，那就要引起警惕了。這種情況說(shuō)明寶寶在幼兒園一定遇到了什么事情，大家一定要及時(shí)跟幼兒園老師溝通了解真實(shí)情況，不要拖延。

　　★ 晚上睡覺(jué)做噩夢(mèng)

　　如果寶寶入園已經(jīng)有一段時(shí)間了，在晚上睡覺(jué)的時(shí)候有煩躁不安、半夜被噩夢(mèng)驚醒的情況，那么大家要當(dāng)心了。建議及時(shí)詢問(wèn)寶寶在幼兒園里究竟發(fā)生了什么，讓寶寶睡覺(jué)都感到恐懼。

　　★ 突然情緒反常

　　孩子的情緒容易外露，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多留心。如果寶寶出現(xiàn)以下情況大家應(yīng)多關(guān)注，比如脾氣變壞、變得頤指氣使，突然一入園就哭鬧，很少和其他小朋友交流，看到你表現(xiàn)得很委屈等。另外，孩子突然情緒反常也有可能是寶寶生病的前兆，大家要重視起來(lái)。

　　★ 看老師的表情不對(duì)

　　從寶寶看老師的眼神里，大家能感覺(jué)到老師對(duì)待寶寶的態(tài)度好不好。如果寶寶面對(duì)老師的時(shí)候，出現(xiàn)眼神閃躲或者低頭不敢看老師，大家就要多注意了。

　　在這里要提醒大家，只要寶寶還是很喜歡老師，就說(shuō)明他在幼兒園沒(méi)有問(wèn)題。有的老師雖然比較嚴(yán)厲但也是為了孩子好，大家別太苛求。

　　兩個(gè)技巧了解寶寶在幼兒園的真實(shí)情況

　　如何從寶寶口中得知他在幼兒園里的真實(shí)情況呢？達(dá)媽教大家一些小技巧，大家趕緊來(lái)學(xué)學(xué)。

　　? 啟發(fā)式提問(wèn)

　　大家可以這么詢問(wèn)寶寶：“寶貝，幼兒園里有很多玩具，有很多小朋友和老師陪你一起玩，你很開(kāi)心吧？”不管寶寶如何回答，大家可以進(jìn)一步往下問(wèn)：“你玩了哪些玩具��？為什么開(kāi)心（不開(kāi)心）？”接著還可繼續(xù)問(wèn)：“玩這個(gè)的時(shí)候，有沒(méi)有和其他小朋友一起玩？老師說(shuō)了哪些話？”

　　這樣啟發(fā)式的提問(wèn)不但可以讓寶寶說(shuō)出實(shí)話，而且能鍛煉他的語(yǔ)言能力。如果孩子不愿意說(shuō)，要趕緊跳過(guò)轉(zhuǎn)移話題。

　　? 誘導(dǎo)式扮演

　　大家可以和寶寶玩角色扮演游戲，誘導(dǎo)他把在幼兒園的情景再現(xiàn)出來(lái)。比如讓寶寶扮演老師、自己扮演小朋友。在這種情況下，寶寶會(huì)自然而然的把幼兒園里發(fā)生的事情展現(xiàn)出來(lái)，從而使大家了解寶寶在幼兒園里的真實(shí)情況。

　　最后提醒大家，不要認(rèn)為把寶寶送進(jìn)幼兒園就完萬(wàn)事大吉了。作為寶寶最親近的人，你要時(shí)刻關(guān)注寶寶的述說(shuō)和暗示，及時(shí)了解他在幼兒園過(guò)得好不好。

　　請(qǐng)相信，不管在什么地方，心存惡意的幼師畢竟還是少數(shù)，大多數(shù)幼師都很有師德很有愛(ài)心。希望所有寶寶都能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看