很久沒講親子共讀的內(nèi)容啦。自從陪著年糕一起感受到了共讀的樂趣，糕媽給大家分享了很多和孩子共讀的切身體會(huì)，給大家推薦了不少精挑細(xì)選的好繪本。今天跟大家聊的，是我們?cè)诹钠饘氊?ldquo;不愛讀書”的時(shí)候，經(jīng)常提起的“三大難題”。

　　“一次沒念完一本書就跑了！”

　　為什么小主不配合讀書？是不是心情不好？是不是肚子餓著？是不是有點(diǎn)累了？這時(shí)候千萬別強(qiáng)迫，免得寶貝把壞情緒和讀書扯上關(guān)系。咱自個(gè)兒沒興致的時(shí)候，也打不起精神學(xué)習(xí)不是？

　　在寶寶心情不錯(cuò)的時(shí)候給他讀書是更聰明的選擇，比如剛換過尿不濕，午覺睡醒，或者吃飽喝足后。也許每次只能讀上幾分鐘，但你可以增加每天親子共讀的次數(shù)。不要擔(dān)心“一本書念不完就跑了”的這種問題，也不要限定閱讀的“完整性”。他喜歡的那幾頁，可以陪他反復(fù)看。

　　另外，寶寶喜歡規(guī)律的作息。每天安排較為固定的時(shí)段進(jìn)行親子共讀，也會(huì)讓寶寶比較容易接受。特別是在睡覺前，作為睡前程序的一部分，這時(shí)候共讀可以幫助寶寶學(xué)會(huì)安靜下來放松地讀書，也能幫助寶寶建立睡眠程序，讓他更容易入睡。

　　“讀書的時(shí)候一點(diǎn)都不專心！”

　　媽媽們是否覺得，有時(shí)候想要安靜地給寶寶讀個(gè)書簡(jiǎn)直比登天還難。寶寶一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒玩玩那個(gè)，一副心不在焉對(duì)牛彈琴的樣子，正在聲情并茂的爸媽們簡(jiǎn)直要憋出內(nèi)傷了有木有！

　　娃不專注看書，沒有自制力，這不是很正常嗎！3歲之前的寶寶還沒有辦法專注很久，注意力很容易被其他事情分散，所以不要一開始就對(duì)寶寶有很高的期望值。只要堅(jiān)持快樂地共讀，隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，他們專注的時(shí)間是會(huì)逐漸延長(zhǎng)的（沒錯(cuò)，讓你口干舌燥的日子也很快就會(huì)來）。媽媽們可以在寶寶不專心的時(shí)候繼續(xù)讀一會(huì)兒，也許他玩一會(huì)就會(huì)回來找你接著讀了。

　　拜托，不要要求寶寶像上課一樣認(rèn)真聽講（那樣多沒勁啊），允許他一邊聽你讀書，一邊玩著他喜歡的玩具。別以為他什么都沒有聽進(jìn)去，只要他能放松、愉快地享受和你的共讀時(shí)光，就是一件很棒的事。

　　“他不愛看書，我也沒辦法��！”

　　不是沒辦法，而是你不夠勤快不夠堅(jiān)持，沒有多想辦法。

　　任何習(xí)慣在最初建立的時(shí)候都會(huì)遇到一些阻礙，培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣也不例外。一開始，寶寶可能對(duì)書比較陌生，不想嘗試，或者有其他更有趣的玩具吸引他，讓他停不下來。在不勉強(qiáng)寶寶的情況下，換個(gè)時(shí)間，多引入幾次，寶寶慢慢就會(huì)接受了。

　　如果寶寶看起來對(duì)這本書不感興趣，媽媽可以根據(jù)寶寶的喜好，換一本書試試看，找他喜歡的小汽車，或者和他的日常作息有關(guān)，讓寶寶感覺更親切，就容易接受了。媽媽也可以利用好奇心吸引寶寶，“這本書好有意思哦，講的是一只很喜歡吃餅干的小鱷魚，哎，可是他媽媽不給他餅干吃，小鱷魚怎么辦呢？”說不定寶寶聽到這里，就忍不住好奇地跑過來想知道答案了。找一些有翻翻頁、抽拉頁、有小機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的書，讓寶寶手眼并用，自己動(dòng)手找答案，肯定比枯燥的“聽講”要有意思的多。

　　共讀時(shí)光并不是孩子和書相處的唯一機(jī)會(huì)。我們可以把書放在寶寶能夠拿到的地方，比如放在地上的玩具筐里，或者他能夠到的矮柜上，增加寶寶接觸書的機(jī)會(huì)，也讓寶寶經(jīng)�？匆姲职謰寢屧诳磿�，言傳身教才是最有效的哦。

　　看到這里，各位媽媽get到糕媽想傳達(dá)的精神了嗎？早期的親子共讀，最最重要的不是傳授知識(shí)，不是語言啟蒙，也不是智力開發(fā)，而是讓寶貝感受到“讀書是一件快樂的事情”。讓寶貝自己“喜歡上”讀書，這將是影響他一生的好習(xí)慣。

 

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