【導語】幼兒時期的繪本對孩子很關鍵，有條件的媽媽應該從孩子半歲到一歲左右每天定時定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時間在日后匯聚起來會產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說你一個星期選一天讀一小時，或者半個月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《我的第一本書》。

　　我的第一本書

　　語言： 中文繪本

　　標簽： 認知類   啟蒙類

　　適合年齡：0歲-3歲

　　評分：

　　作者： 真果果

　　出版社： 中國人口出版社

　　出版日期：2007年08月

　　內(nèi)容簡介

　　愛因斯坦說：“一個人的智力發(fā)展和形成概念的方法，在很大程度上先取決于語言。”嬰幼兒期是語言能力發(fā)展的關鍵期，是發(fā)展智力，發(fā)展口頭表達能力，理解能力的前提。孩子剛一出生就要有針對性地進行語言能力的培養(yǎng)。

　　《我的第一本書——語言》將聽覺刺激、視覺刺激、自我記憶和身臨其境相結(jié)合為0～3歲孩子提供正確學習語言的方法：

　　聽覺刺激學語言：雖然0～6個月的孩子不會說話，但可以吸取詞語的信息，并在大腦中儲存，“聽”是語言的開始，媽媽的聲音、自然界的聲音、優(yōu)美的旋律、玩具的聲音，都是引領孩子進入語言世界的“敲門磚”。家長可以把本書中的兒歌反復念給孩子聽，使孩子耳熟能詳，從而領悟、記住、模仿、發(fā)音，不知不覺中就學會了語言。

　　視覺刺激學語言：在孩子的眼睛里，所有的文字都是以圖的形式表現(xiàn)的，本書中形象的數(shù)字、字母圖，強烈的色彩刺激，會讓孩子沐浴在認物、識字的環(huán)境中，掌握 26個字母、10個數(shù)字和百個詞組簡直太容易了！

　　自我記憶學語言：孩子慢慢長大，開始能用語言表達自己的思想和要求了。重復的音節(jié)、有韻律的句子、朗朗上口的兒歌能起到不斷輸入語言信號的作用，幫助孩子語言智能的發(fā)展。本書中將孩子喜歡吃的食物、水果、交通工具、玩具、日常生活用品、鮮艷的顏色、多變的形狀、美麗的大自然、可愛的小動物、自己的身體衣服等編成兒歌，作為語言訓練的信息源，讓孩子邊讀、邊看、邊記，真是一舉數(shù)得。

　　身臨其境學語言：本書中每頁都有一只可愛的小松鼠，家長可以引導孩子把小松鼠當成自己，讓他從具體的實物，到抽象的字母、數(shù)字，再到需要用身心感受的大自然，從不同角度、不同層面，輕松、愉快地進入語言的王國。

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