長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×高　　 圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)×高

　　最后請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生口述側(cè)面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程。

　　3．嘗試練習(xí)

　　(1)請(qǐng)同學(xué)運(yùn)用剛才學(xué)到的計(jì)算公式解答下題：

　　例1：一個(gè)圓柱形狀的罐頭，它的底面周長(zhǎng)是314厘米，高是15厘米，側(cè)面有一張商標(biāo)紙（如右圖），商標(biāo)紙的面積大約是多少平方厘米？(接頭處忽略不計(jì))

　　學(xué)生審題后，讓兩個(gè)學(xué)生板演，其他學(xué)生練習(xí)。

　　(2)講評(píng)后問(wèn)：如果已知圓柱底面直徑或半徑與高，能不能求圓柱的側(cè)面積?計(jì)算公式怎樣?

　　4．圓柱表面積的計(jì)算方法。

　　(1)請(qǐng)學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的圓柱的學(xué)具，并把表面所有的紙取下，問(wèn)：把圓柱表面的紙全部取下后，這里一共有幾個(gè)面?哪幾個(gè)面?那么圓柱體表面積應(yīng)包括哪些面的面積?(在學(xué)生回答基礎(chǔ)上教師歸納板書(shū)：圓柱的側(cè)面積+兩個(gè)底面的面積＝圓柱的表面積。

　　問(wèn)：要求圓柱表面積要先求哪些面的面積?

　　(2)圓柱表面積公式應(yīng)用。

　　出示例3。

　　在下面方格紙上畫(huà)出右邊圓柱的展開(kāi)圖。(每個(gè)方格邊長(zhǎng)1厘米）

　　圓柱的側(cè)面沿高展開(kāi),得到的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是幾厘米?

　　兩個(gè)底面分別是多大的圓?

　　學(xué)生作圖。

　　圓柱的側(cè)面積與兩個(gè)底面積的和，叫做圓柱的表面積。

　　學(xué)生分步列式，指名板演。解答完后與課本對(duì)照。最后師講評(píng)，強(qiáng)調(diào)解題步驟與書(shū)寫(xiě)格式。

　　5．圓柱表面積的實(shí)際應(yīng)用

　　完成練一練。

　　三、鞏固練習(xí)

　　課本第20頁(yè)練習(xí)六的第1、2題。

　　練后講評(píng)，強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)。

　　五、總結(jié)：

　　求圓柱的表面積就是求圓柱側(cè)面積與兩個(gè)底面積的和。我們不僅要經(jīng)常用到求圓柱的表面積的計(jì)算方法，而且還常常根據(jù)實(shí)際需要靈活運(yùn)用這個(gè)計(jì)算方法。

　　圓柱的表面積=求圓柱側(cè)面積+兩個(gè)底圓的面積

　　圓柱的側(cè)面積=底面圓的周長(zhǎng)×圓柱的高

　　六、課內(nèi)外作業(yè)

　　完成練習(xí)六的第3—5題。

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