幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊《分數(shù)除法》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　練一練以及練習(xí)中的部分習(xí)題。

　　教學(xué)目標：

　　通過自主探究、合作交流，理解整數(shù)除以分數(shù)的計算方法。

　　能正確計算整數(shù)除以分數(shù)，并能解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中能進行觀察、抽象、猜想、驗證等數(shù)學(xué)活動，獲得良好的學(xué)習(xí)情感。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)引新：

　　1、口算：

　　8/11÷4　　　15/17÷5　　　2/3÷7 6/7÷9

　　3/5×（ ）＝1　　　9×（ ）＝1　　　7/20×（ ）＝1

　　2、小結(jié)：前面同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分數(shù)除以整數(shù)，它的計算方法

　　是用分數(shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)，這節(jié)課我們要繼續(xù)研究分數(shù)除法。

　　二、探究新知：

　�。ㄒ唬┨骄空麛�(shù)除以幾分之一

　　1、復(fù)習(xí)整數(shù)除法的意義

　　課件出示例2（1）：幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。每人吃兩個，可以分給幾人？每人吃一個呢？

　　師：該如何列式呢？說明列式的理由

　　生：4÷2＝2（個） 4÷1＝4（個）

　　4里面有幾個2，4里面有幾個1，用除法。

　　師：你們同意嗎？

　　生：同意。

　　師：展示課件

　　2、揭示課題

　　課件出示例2（2）：每人吃1/2個，可以分給幾人？

　　師：怎樣理解1/2個的含義呢？

　　生：把1個橙子平均分成2份，表示其中的1份。

　　師：根據(jù)題意，列出算式，并說說理由。

　　生1：4÷1/2 4里面含有幾個1/2。

　　生2：4×2 4個橙子含有（4×2）個1/2。

　　師揭示課題，板書：整數(shù)除以分數(shù)

　　師：兩位同學(xué)都說得非常有道理。然后展示課件，得到的結(jié)果是8，那就是說：4÷1/2＝4×2。

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