六（9）班有50 人，期中考試成績優(yōu)秀的有32人，求優(yōu)秀率。

　　師：現(xiàn)在請同學們自己去完成，然后再說說“優(yōu)秀率‘的意思及’優(yōu)秀率的算法。

　　師；通過剛才的計算， 我們知道了我們班期中考試的及格率是96％，

　　優(yōu)秀率是64％。你們認為格率和優(yōu)秀率最高可能是多少？最低呢？（讓生說說）

　　越高就說明這個班的學習成績就（ ），越低就說明這個班學生的學習成績就越（ ）。那你能用“優(yōu)秀率”來說一句話表達你心中的愿望嗎？（讓學生說一說）

　　師：說的真好，老師替所有的教師謝謝你們這美好的愿望。及格率和優(yōu)秀率只是百分率中常見的兩種。其實在我們的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常用到這樣的百分率，也還有很多上具體的名字。比如為了讓農(nóng)民朋友更加科學地種田，在播種前要進行種子發(fā)芽的試驗，然后根據(jù)種子發(fā)的多少來決定單位面積的播種量，這樣能保證基本苗數(shù)又不浪費種子孫，這樣就要用到種子的發(fā)率。又比如我們每天來到學校，早上都能看到有值周老師和同學到各班去檢查各班學生到校的情況，這樣就要用到“學生的出勤率”。你還能說出一些來嗎？（讓學生說再幻燈出示）

　　師：真棒，能說出這么多，你能選擇一個你熟悉的解釋給同學們聽聽嗎？

　�。ㄉ�1： 生2： 生3： ）

　　師：說了這么多，老師想考考你們的解決問題的能力，有信號心接受考驗嗎？（幻燈出示：）

　�。�1）：科技小組用300粒玉米進行種子發(fā) 的試驗，有288粒發(fā)，求發(fā) 率。

　　（2）、姚明在一次籃球比賽中投籃40次，投中18次，求命中率。

　　（3）六（9）班有50人，昨天到校48人，求出勤率

　�。�4）、栽了40棵樹，死了2棵，求成活率。

　　各小組合作共同完成，比比哪組完成的又對又快。

　　師；（把最先完成的一組演示出各小組對比）完成后各小組根據(jù)自己怕完成情況用“正確率”給予自己小組作一個評價。

　　三、變式練習：（判斷正誤，并說明理由）

　�。ǎ。┮话�種子發(fā)了98粒，發(fā) 芽率是98（ ）

　�。�2）加工102個零件，全部合格，合格率為

　�。�3）種了50棵樹，死了2棵，后又補種了2棵都有活了，所以成活率是100

　�。�4）所有的百分率不可能超出

　　四、智趣題

　　小王看到報上某商場的一則廣告：在商場一次購物單張發(fā)票滿100元即可參加抽獎,中獎率100 %，

　　小王心想：中獎率 100 %，太好了。他連忙到商場買了一雙125元的皮鞋，憑發(fā)票參加抽獎，結(jié)果他中獎了卻笑不出來，你知道為什么嗎？

　　五、全課總結(jié)

　　（略）

　　六、課后題

　　我們班有50位同學，來自50個不同的家庭，課后同學們?nèi)フ{(diào)查我們同學中有電腦、摩托車、空調(diào)節(jié)、冰箱的家庭各有多少，求出各種電器的擁有率。

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