幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　談話：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)比例的知識(shí)，你能來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中成正比例關(guān)系的例子嗎？

　　怎樣判斷兩種量是否成正比例？

　　判斷時(shí)要抓住兩點(diǎn)：

　　一是看兩種量是否是相關(guān)聯(lián)的量，二是看它們變化的規(guī)律是否是商一定。

　　[設(shè)計(jì)意圖] 引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課研究的內(nèi)容，提煉出精華的知識(shí)點(diǎn)，既是知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)，又為學(xué)生解決問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

　　二、基礎(chǔ)練習(xí)

　　1.說(shuō)一說(shuō)

　�。ㄗ灾骶毩�(xí)4）

　　（1）天數(shù)一定，生產(chǎn)零件的總個(gè)數(shù)與每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)。

　　（2）平行四邊形的高一定，它的底與面積。

　�。�3）一個(gè)人的年齡與體重。

　　（4）正方形的邊長(zhǎng)與周長(zhǎng)。

　　判斷時(shí)關(guān)注學(xué)生判斷的依據(jù)。先讓學(xué)生思考，明確思路后再逐一解決問(wèn)題。重點(diǎn)讓學(xué)生運(yùn)用正比例的意義進(jìn)行判斷。

　　[設(shè)計(jì)意圖] 聯(lián)系生活，加深了學(xué)生對(duì)于正比例知識(shí)的理解。

　　2.找一找

　�。ㄗ灾骶毩�(xí)7）

　　出示關(guān)系圖：一輛汽車行駛的路程和時(shí)間之間的關(guān)系圖。

　�。�1）從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（2）根據(jù)上圖估計(jì)一下，要行駛600千米大約需要多少小時(shí)？

　�。�3）估計(jì)一下8.5小時(shí)大約行駛多少千米。

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