如何培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子呢？很多人的第一反應(yīng)是——讓孩子好好學(xué)習(xí)，考入重點(diǎn)中學(xué)，重點(diǎn)大學(xué)，接受最優(yōu)質(zhì)高等的教育。

　　這種想法是正確的，可是很多家長(zhǎng)都忽略了一點(diǎn)，那就是一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系有可能影響他一生。所以，父母的生活方式、思維方式、教育方式和處世方式，都會(huì)對(duì)孩子的性格、心理和行為起著決定性的作用，并且會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)期、深遠(yuǎn)的影響。

　　那么，究竟什么樣的父母，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子呢？

　　1

　　尊重孩子的父母

　　記得在綜藝節(jié)目《最強(qiáng)大腦》中，有一個(gè)年僅12歲的選手，叫李云龍。在節(jié)目中，孟非曾詢問(wèn)李云龍的父親，是否知道孩子自己的夢(mèng)想？父親說(shuō)希望兒子長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家。為此，李云龍幾乎沒(méi)有假期，也不能像其他孩子一樣自由自在地玩耍。

　　然而當(dāng)嘉賓問(wèn)李云龍的夢(mèng)想是什么時(shí)，李云龍卻一臉茫然：“沒(méi)有”。

　　在比賽中，李云龍誤以為自己出現(xiàn)錯(cuò)誤，突然情緒失控，完全癱軟在座椅上，崩潰大哭。而結(jié)果證實(shí)這只是個(gè)烏龍，李云龍是那場(chǎng)比賽的勝方。但李云龍的崩潰卻讓人心酸不已。

　　很多父母都在打著“為你好”的旗號(hào)，把自己的夢(mèng)想和目標(biāo)強(qiáng)加到孩子身上，驅(qū)趕他們到一個(gè)功利戰(zhàn)場(chǎng)上去拼搏。我們自己覺(jué)得是在愛(ài)孩子，實(shí)際上卻是以愛(ài)之名，行傷害之實(shí)。所謂的“為你好”，不過(guò)是一種沉重的愛(ài)，在不知不覺(jué)中限制了孩子。它就像一道緊箍咒，緊緊地困住孩子，給他們帶來(lái)深深的痛苦。

　　真正的愛(ài)，是建立在尊重、平等的基礎(chǔ)上。孩子雖然是我們的孩子，他也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，沒(méi)有義務(wù)完成大人為他設(shè)定的夢(mèng)想。父母要做的是成為他們?nèi)松�道路上的引�?dǎo)者，而不是代替他們?nèi)プ呷松�路，以�?ài)之名剝奪孩子的選擇。

　　在這方面，國(guó)家乒乓球隊(duì)總教練劉國(guó)梁就做得很好。雖然自己是乒乓球世界冠軍，但是他卻不強(qiáng)迫兩個(gè)女兒也要繼承父業(yè)。大女兒贏贏喜歡高爾夫，他給予尊重并且全力支持，結(jié)果贏贏在美國(guó)舉辦的世界高爾夫錦標(biāo)賽中，獲得7歲以下女子組亞軍。小女兒喜歡唱歌跳舞，劉國(guó)梁也是選擇尊重女兒。

　　2

　　愛(ài)看書(shū)的父母

　　多年前看過(guò)一篇文章。講作者到一個(gè)朋友家里，看到朋友的孩子非常喜歡讀書(shū)，不僅喜歡童話與故事，連一本工具書(shū)，也讀得津津有味。他很訝異，問(wèn)那對(duì)父母是如何培養(yǎng)的。

　　怎么培養(yǎng)的呢？根本沒(méi)有培養(yǎng)。

　　夫妻二人平時(shí)喜歡看書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候，全家人就聚在一起讀書(shū)，大家都沉浸于各自的書(shū)海里。這一切都沒(méi)有刻意而為，父母熱愛(ài)，孩子喜歡，自然不抗拒，做得開(kāi)開(kāi)心心。孩子從一出生，就在這種氛圍中長(zhǎng)大，自然，在他看來(lái)，讀書(shū)是和吃飯、呼吸一樣再正常不過(guò)的事情。

　　我們現(xiàn)實(shí)生活中呢？有很多家長(zhǎng)要求孩子多讀書(shū)，自己卻在一旁玩手機(jī)、看電視，而且不覺(jué)得有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤健Ｆ鋵?shí)，這樣會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。父母是孩子的第一任老師，是孩子相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，父母的一言一行都會(huì)在潛移默化中給孩子刻下深刻的印記。

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