1.糾對不糾錯

　　不在孩子做錯的時候告訴TA錯了，而在孩子做對的時候告訴TA這樣做是對的。

　　2.不獎勵不懲罰

　　不承諾孩子達(dá)到目標(biāo)就獎勵，因為一旦沒有獎勵，孩子容易失去動力。

　　不在孩子犯錯的時候給予懲罰，因為一旦犯錯，孩子會因恐懼懲罰而不愿承認(rèn)和面對錯誤。

　　3.允許犯錯

　　保證孩子生命安全與身體健康的前提下，允許孩子犯錯，帶著孩子一起認(rèn)識和改正錯誤。

　　4.用日常慣例替代催促

　　平常幫助孩子培養(yǎng)習(xí)慣，不要遇事而臨時進行無休止地催促、指責(zé)、埋怨。

　　5.鼓勵而非表揚

　　把握好鼓勵和表揚的界線：鼓勵是對事，表揚是對人；鼓勵是對過程而言，表揚是對結(jié)果而言。

　　6.提問而非告訴

　　用“你覺得呢？”代替“你應(yīng)該……”。

　　用“哇，寶貝你是怎么做到的？”代替“寶貝你真棒”。

　　7.花時間訓(xùn)練

　　孩子各種習(xí)慣的養(yǎng)成都是日積月累的結(jié)果，花時間耐心地對孩子進行持續(xù)性地訓(xùn)練。

　　8.關(guān)注解決問題

　　孩子打碎花瓶，第一句話用“寶貝，你怎么樣？沒受傷吧？”代替暴躁憤怒的語言和情緒表達(dá)。

　　9.行大于言

　　最好的家庭教育是：父母閉上嘴，放開手邁開腿去做。孩子會跟著學(xué)。

　　10.家庭會議

　　定期開家庭會議，允許孩子自由充分地表達(dá)感受與看法，形成民主的家庭氛圍。

　　11.用尊重示范尊重

　　想得到孩子的尊重，先學(xué)會尊重孩子。

　　12.帶著愛放手

　　孩子有自己的路要走，學(xué)著放手，相信TA有能力去處理與應(yīng)對。

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