內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一個(gè)對(duì)付熊孩子的故事。

　　史蒂夫的媽媽是一個(gè)尊重孩子個(gè)性發(fā)展的媽媽，她沒有對(duì)孩子提出條條框框的要求，但就是因?yàn)檫@種自由的教育風(fēng)格，使得史蒂夫在入學(xué)適應(yīng)時(shí)出現(xiàn)了一系列問(wèn)題：上課時(shí)太活潑，總是有很多小動(dòng)作；在安靜的課堂上大喊大叫，影響老師上課；課間也不閑著，到處找同學(xué)麻煩……

　　遇到這種情況怎么辦呢？本書中的媽媽給出了最好的答案：別著急，引導(dǎo)孩子找到適合自己的適應(yīng)方法。

　　于是，史蒂夫把自己的活潑留到了課間活動(dòng)的時(shí)候，把叫喊聲留到了上音樂(lè)課的時(shí)候，把力氣留到了勞動(dòng)課的時(shí)候……

　　終于，史蒂夫媽媽收到了老師的表?yè)P(yáng)信：“史蒂夫今天的表現(xiàn)非常棒！”

　　媒體評(píng)論

　　★入學(xué)適應(yīng)的題材是家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問(wèn)題，尤其是調(diào)皮男孩子的家長(zhǎng)。

　　★不落俗套的故事情節(jié)，新奇的人物設(shè)定。

　　★滑稽幽默的畫風(fēng)和文筆令人耳目一新。

　　★“壞孩子”逆襲的故事鼓舞人心

　　這是一本非常幽默的繪本，孩子會(huì)因?yàn)槭返俜蛳窭且粯拥男袨槎�咯咯發(fā)笑，這本書傳遞出一個(gè)消息：在平衡個(gè)性和適應(yīng)集體方面，孩子需要家長(zhǎng)更好的引導(dǎo)。

　　——柯克斯評(píng)論

　　孩子們從史蒂夫不尋常的行為中得到樂(lè)趣，例如往同學(xué)身上放跳蚤，和廁所里的水，吃的食物也與眾不同，這本書的作者是個(gè)講故事的高手。

　　——學(xué)校圖書館雜志

　　一本鼓舞人心的逆襲故事。

　　——書目

　　當(dāng)一個(gè)被狼養(yǎng)大的男孩去上學(xué)會(huì)發(fā)生什么故事呢？看起來(lái)他確實(shí)做了很多愚蠢的事。感謝賈里德查普曼的這本新書，尋找樂(lè)趣的小讀者會(huì)喜歡這本書的。

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