內容簡介

　　爸爸修好了壞掉的車，送馬修去上學。離別的時候，孩子擔心晚上爸爸的車子再出問題，不能來接自己放學，爸爸沒有采用大人通常使用的寬慰話語回答，而是以孩子的視角進行了回答，給孩子提供了多種“解決方案”——或開拖拉機，或騎猛獸，或劃小船，或跨上兇猛的大龍來接他。最后，如果這些辦法都行不通——“我就伸出兩條長長的腿，邁著最大的步子來接你。”爸爸用無條件的愛給予了馬修心理上的安全感以及歸屬感。

　　爸爸和孩子馬修的一問一答，充滿了天馬行空的想象和童言稚語的天真，也同時展現出了父親和孩子之間濃厚的親情和脈脈的愛意。作者納迪娜?布蘭-科姆已出版二十多部繪本與青少年小說。她的寫作風格細膩，善于刻畫心理，總能敏銳捕捉日常生活中的細微情感，在國內已出版《有你真好》系列作品。繪者奧萊麗?格萊瑞用明亮鮮麗的色彩，詼諧妙趣的景物，新奇創(chuàng)意的想象，合二為一的跨頁圖畫勾勒出了一幅幅爸爸的各種“解決方案”圖，顯示了爸爸為了孩子無所畏懼的勇氣，更向我們展示了親子之間愛的藝術。

　　媒體評論

　　1.F（Feature 特征）：這套書有哪些特性

　�。�1）暢銷套系繪本《有你真好》作者納迪娜?布蘭-科姆新作。

　�。�2）一本讓眾多害怕上學、有依賴心理、“缺乏安全感”的小朋友找到認同的繪本， 完美捕捉入園兒童真實心理特征。

　�。�3）一本激起家長共鳴，讓爸爸們腦洞大開的繪本。

　　（4）流暢靈動的筆觸和詼諧童趣的對白，輕松上演一場幽默的親子想象大比拼。

　　2.A（Advantage優(yōu)勢）：這套書有哪些優(yōu)勢

　　（1）你會被 一個“超級多擔心”的孩子逗得哈哈大笑，告訴你如何緩解孩子“分離焦慮”，建立孩子的安全感。

　�。�2）你會被一個機智引導、奇思妙想的爸爸折服，教你在詼諧逗趣的對白中培育孩子構建愛的能力。

　　3.B(benefit 利益)，這一優(yōu)勢所帶給讀者/購買者的利益

　�。�1）全書呈現的溫暖與感動，可以觸及孩子內心深處的那部分，培養(yǎng)孩子的外在安全感與提升孩子內在自信心 。

　�。�2）讓孩子學會擺脫依賴的心理，構建強大的自我意識，在未來的歲月里，把握更多的未知，創(chuàng)造更多的可能。

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