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繪本推薦:《如何給孩子讀繪本》

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-04-13 18:20:02

說(shuō)兩句

  【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵,有條件的媽媽?xiě)?yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本,哪怕十分鐘,這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的,不是說(shuō)你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí),或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買(mǎi)賬的,日積跬步,終至千里。

  幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦,有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹,大家可以根據(jù)需要為孩子選擇,今天我們推薦的繪本是《如何給孩子讀繪本》。

  如何給孩子讀繪本


  語(yǔ)言: 中文繪本

  標(biāo)簽: 啟蒙類(lèi)   認(rèn)知類(lèi)

  適合年齡:3歲-6歲

  評(píng)分:

  作者: 松居直

  出版社: 北京聯(lián)合出版公司

  出版日期:2017年05月

  內(nèi)容簡(jiǎn)介

  大人給孩子讀繪本,往往認(rèn)為讀一遍文字,讓孩子看看圖,就算讀完了。這其實(shí)不能算是真正讀過(guò),孩子也難以有所收獲。

  讀繪本,不僅要讀字,也要將圖畫(huà)部分納入“講述”中。孩子在用耳朵聽(tīng)的同時(shí),也需要用眼睛仔細(xì)讀圖,在文圖合奏中進(jìn)入故事情境,獲得豐富的情感體驗(yàn)。因此,大人是如何理解故事、圖畫(huà)的,又是如何運(yùn)用聲音語(yǔ)言、翻頁(yè)動(dòng)作等講讀要素引導(dǎo)孩子的,直接影響著閱讀效果。

  松居直通過(guò)對(duì)《在森林里》《小黑魚(yú)》《狼和七只小羊》《小房子》等經(jīng)典名作的畫(huà)面分析,讓你真正掌握讀圖的要訣,學(xué)會(huì)同時(shí)運(yùn)用孩子和成人兩種眼光看繪本。你將找到與孩子共讀的方法,讓好繪本的價(jià)值得以真正體現(xiàn)。

  編輯推薦

  ★什么才是真正的“讀繪本”?讀圖的要訣是什么?如何引導(dǎo)孩子觀察畫(huà)面中的細(xì)節(jié)?怎樣挑選繪本?如何運(yùn)用繪本?孩子總愛(ài)重復(fù)讀同一本繪本怎么辦?嬰兒也能欣賞繪本嗎?——松居直 傾情相授

  ★給孩子讀繪本的方法,讀懂圖畫(huà)的要訣,以及親子閱讀所需具備的廣闊視野。

  ★讓你學(xué)會(huì)同時(shí)運(yùn)用孩子和成人兩種眼光看繪本,擁有成為優(yōu)秀講讀者的鑰匙。

  ★以《在森林里》《小黑魚(yú)》《睡美人》《狼和七只小羊》《小房子》等經(jīng)典名作為例。

  作者簡(jiǎn)介

 。ㄈ眨┧删又

  1926年生于日本京都。1951年同志社大學(xué)法學(xué)部畢業(yè),同年開(kāi)始參與福音館書(shū)店的策劃和創(chuàng)建。歷任福音館書(shū)店編輯部主任、社長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)等職,現(xiàn)為福音館書(shū)店顧問(wèn)。1956年,松居直創(chuàng)辦繪本月刊雜志《兒童之友》,發(fā)掘出赤羽末吉、長(zhǎng)新太等多位優(yōu)秀的繪本作家。松居直被譽(yù)為“日本繪本之父”,是日本繪本的先驅(qū)人物,創(chuàng)作有《桃太郎》(獲日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng))、《木匠與鬼六》《桃花源的故事》等繪本,并著有多部繪本理論著作,如《幸福的種子》《我的圖畫(huà)書(shū)論》等

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