讓孩子參與哪怕很小的事情的決策也是有幫助的。比如，在孩子很小的時(shí)候，可以讓孩子在你所提供的幾件衣服中選擇自己出門(mén)要穿的衣服。在他慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，有意識(shí)引導(dǎo)孩子分析做出什么樣的決定可能帶來(lái)什么樣的結(jié)果。當(dāng)然，父母希望孩子成為什么樣的人，首先自己必須要以身作則，用行動(dòng)影響孩子。

　　3.把解決家庭任務(wù)看作團(tuán)隊(duì)任務(wù)

　　在家里，家人就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。學(xué)會(huì)如何領(lǐng)導(dǎo)以及如何服從領(lǐng)導(dǎo)是很重要的。艾琳的媽媽教我們跳舞的時(shí)候，她會(huì)讓我們輪流跟隨她的舞步。艾琳的媽媽跳舞時(shí)是那么泰然自若，我至今仍記憶猶新，記得她是如何關(guān)注艾琳的每一個(gè)動(dòng)作、步態(tài)。作為職業(yè)女性，艾琳的媽媽盡管工作很累，甚至周六也不休息，但是她仍堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間教導(dǎo)艾琳如何與別人友好相處。人是社會(huì)關(guān)系的總和，這就要求作為社會(huì)一份子的每一個(gè)都要學(xué)會(huì)如何與他人溝通協(xié)作。溝通協(xié)作的能力實(shí)際上也是領(lǐng)導(dǎo)能力的一種，即不能專(zhuān)權(quán)獨(dú)斷，我行我素。好的領(lǐng)導(dǎo)能夠珍視他的團(tuán)隊(duì)，傾聽(tīng)他人的想法，不因私人原因否定別人，或試圖控制別人。做孩子的人生導(dǎo)師，在傾聽(tīng)、了解孩子的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)孩子走好每一步。

　　4.教導(dǎo)孩子成為一個(gè)友好、樂(lè)觀、熱情、幽默、善良、溫暖的人

　　成功的社交都包含這樣一個(gè)要素：促進(jìn)溝通或雙方關(guān)系的言語(yǔ)或非言語(yǔ)暗示。盡管有的孩子性格較為內(nèi)向，也要盡量幫助孩子成為外向的人，愿意主動(dòng)與他人互動(dòng)交流。溫暖的人更容易維系與別人的關(guān)系，出色的領(lǐng)導(dǎo)人都知道這一點(diǎn)。情商是領(lǐng)導(dǎo)才能中很重要的一部分。

　　5.幫助孩子尋找到自己的興趣點(diǎn)

　　興趣是一個(gè)人的動(dòng)力所在。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子做自己感興趣的事情，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)孩子的動(dòng)力源泉。這也是讓孩子發(fā)現(xiàn)自己所做事情的內(nèi)在價(jià)值的途徑，從而孩子會(huì)主動(dòng)獲取所需信息，做好這件事。

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