幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版六年級數(shù)學下冊《面的旋轉(zhuǎn)》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、 導入

　　同學們，我們生活在動的世界里，風吹樹梢動，鳥兒飛翔翅膀動、就連我們身體中的血液每時每刻都在不停的流動，其實我們的數(shù)學世界也正因為有了動而變得豐富多彩�，F(xiàn)在讓我們做了實驗感受一下吧！請大家選擇你身邊的一樣物品，讓它動一動，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　1、 點動成線 如果把這個小球看成是一點，那么它運動的軌跡形成了什么？（曲線）能用四個字概括一下嗎？板書：點動成線

　　2、 線動成面 如果把這枝筆看成是一條線，那么它運動的軌跡形成了什么？（面）概括起來就是：線動成面

　　3、 面動成體 如果把這本數(shù)學書看成是一個長方形，那么它是怎么運動的呢 ？（旋轉(zhuǎn)）板書。旋轉(zhuǎn)后形成了一個圓柱體，也就是說：面動成體。

　　大家能舉出生活中的這些現(xiàn)象嗎 ？

　　小結(jié)：看來點動成線，線動成面與面動成體在我們的生活中隨處可見。（課件）這節(jié)課我們就來研究面的旋轉(zhuǎn)。

　　二、 新課

　　1、 以前我們學習過那么平面圖形？（學生回答老師貼圖）

　　2、 這些平面圖形旋轉(zhuǎn)后會形成什么立體圖形呢？請大家先想一想，猜一猜并和同桌說一說。

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