幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版六年級數(shù)學上冊《圖形設計》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容：

　　北師大版六年級上冊第三單元第37頁“圖案設計”。

　　教學目標：

　　1、經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設計的過程，能運用圖形的變換在方格紙上設計圖案。

　　2、結(jié)合圖案設計的過程，進一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設計圖案中的作用，體驗圖形的變換過程，發(fā)展空間觀念。

　　3、結(jié)合欣賞和設計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。

　　重點難點：

　　1、能夠有條理地表達一個簡單圖形平移、旋轉(zhuǎn)或作軸對稱圖形的過程。

　　2、能靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在方格紙上設計圖案。

　　教學準備：

　　三角尺、直尺、彩筆、圓規(guī)、硬紙板、剪刀、圖釘、膠帶。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，提出問題

　　1、欣賞生活中美麗的圖案：（課件1出示）

　　2、你看到的這些生活中的美麗圖案，你有何感想？

　　3、揭示課題：今天，我們來制作美麗的圖案。

　　二、自主學習，小組探究

　　1、課件2展示教材中的花瓣圖案。

　　2、讓學生觀察后說一說這些圖案是如何得到的？

　　3、是由哪個基本圖形通過怎樣的變換方式得到的？

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