一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1．有一根繩子長(zhǎng)31.4m，小紅、小東和小林分別想用這根繩子在操場(chǎng)上圍出一塊地，怎樣圍面積最大？

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，生成問(wèn)題

　　1、出示第75頁(yè)主題圖，談話

　�。�1）主題圖上呈現(xiàn)的是什么？

　�。�2）這些物體的名稱都含有“扇”字，那什么是扇形呢？

　�。�3）根據(jù)畫(huà)面情境，你能說(shuō)出一些扇形的物體嗎？

　　2、揭示課題：在我們?nèi)粘Ｉ�活中，有很多扇形的物體，今天我們就來(lái)研究扇形。

　　3、板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)扇形

　　三、探索交流，解決問(wèn)題

　　1、認(rèn)識(shí)扇形的各部分名稱。

　�。�1）介紹扇形的含義：一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。

　　（2）介紹扇形各部分的名稱

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