2、對(duì)比練習(xí)

　　1) 轎車每小時(shí)行120千米，卡車的速度是轎車的3/4，卡車每小時(shí)行多少千米？

　　2) 轎車每小時(shí)比卡車多行30千米，如果轎車的速度比卡車快1/3，那么卡車每小時(shí)行多少千米？

　　3) 卡車每小時(shí)行90千米，是轎車速度的3/4，轎車每小時(shí)行多少千米？

　　請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立的做，做好以后再請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行板演，并說說是怎樣想的。

　　3、探索和實(shí)踐

　　1、做66頁第8題

　　引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義或通過畫圖進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)除法計(jì)算方法的合理性。

　　2、做66頁第9題

　　題中提供的條件較多，涉及了倍比和單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)，所以有一定的挑戰(zhàn)性。

　　請(qǐng)學(xué)生先進(jìn)行嘗試做，做好了以后請(qǐng)學(xué)生再和老師一起進(jìn)行研究分析。

　　4、根據(jù)算式補(bǔ)充條件

　　學(xué)校買來5/8噸水泥，（ ），買來黃沙多少噸？

　　1、5/8＋3/8補(bǔ)充條件：（ ）

　　2、5/8－3/8補(bǔ)充條件：（ ）

　　3、5/8×3/8補(bǔ)充條件：（ ）

　　4、5/8÷3/8補(bǔ)充條件：（ ）

　　請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立的做，做好了以后請(qǐng)學(xué)生分析一下說說你是怎么想的？

　　5、讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。

　　反思本單元學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，說說自己學(xué)習(xí)中的體會(huì)及存在的問題，說說自己學(xué)會(huì)了什么，還有什么疑問。

　　五、作業(yè)

　　課后反思：

　　通過對(duì)比題的講解，學(xué)生對(duì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題有了一定的進(jìn)步。對(duì)于第9 題，由于題中的條件較多，而且還涉及到單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的數(shù)量關(guān)系，所以在講解時(shí)先讓學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵句分別說出數(shù)量關(guān)系，并且可以求出哪一個(gè)量，再根據(jù)單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的關(guān)系，求各買了什么水果，使學(xué)生加深對(duì)用分?jǐn)?shù)表示數(shù)量關(guān)系的理解。

　　“評(píng)價(jià)與反思”引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

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