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嬰幼兒智力低下的發(fā)病原因(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-04-09 16:53:24

說兩句



  語言功能發(fā)育不全,吐詞不清,詞匯盆乏,只能進(jìn)行簡單的具體思維,抽象概念不易建立。

  對周圍環(huán)境辨別能力差,只能認(rèn)識事物的表面和片斷現(xiàn)象。

  閱讀和計算方面不能取得進(jìn)步。

  經(jīng)過長期教育和訓(xùn)練,可以學(xué)會簡單的人際效,基本衛(wèi)生習(xí)慣,安全習(xí)慣和簡單的手工技巧。

  3.重度MR又稱癡愚。

  IQ為20~34,適應(yīng)性行為重度缺陷。

  早年各方面發(fā)育遲緩。

  發(fā)音含糊,言語極少,自我表達(dá)能力極差。

  抽象概念缺乏,理解能力低下。

  情感幼稚。

  動作十分笨拙。

  有一定的防衛(wèi)能力,能躲避明顯的十分危險。

  經(jīng)過系統(tǒng)的習(xí)慣訓(xùn)練,可養(yǎng)成簡單的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,但生活需要他人照顧。

  長大以后,可在監(jiān)督之下做些固定和最簡單的體力勞動。

  4.極重重MR又稱白癡。

  IQ低于20,適應(yīng)性行為極度缺陷。

  對周圍一切不理解。

  缺乏語言功能,最多會喊“爸”、“媽”等,但并不能真正辨認(rèn)爸媽,常為無意識的嚎叫。

  缺乏自我保護(hù)的本能,不知躲避明顯的危險。

  情感反應(yīng)原始。

  感覺和知覺明顯減退。

  運動功能顯著障礙,手腳不靈活或終生不能行走。

  常有多種殘疾和癲癇反復(fù)發(fā)作。

  個人生活不能處理,多數(shù)早年夭折。

  幸存者對手腳的技巧訓(xùn)練可以有反應(yīng)。

  【預(yù)防】
 

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