（4）學(xué)生匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果：凸透鏡既可形成放大的像，又可形成縮小的像。（如果有些組的學(xué)生只發(fā)現(xiàn)一種情況，則匯報(bào)交流后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。）

　�。�5）提問(wèn)：現(xiàn)在，你知道凸透鏡有哪些作用？

　�。�6）討論：凸透鏡為什么會(huì)有這樣神奇的作用呢？（7）小結(jié)：光線(xiàn)射入凸透鏡時(shí)，方向發(fā)生了偏折。

　　3.聯(lián)系生活，認(rèn)識(shí)凸透鏡的用途

　　（1）談話(huà)：小小凸透鏡真神奇，那在生活中哪些地方需要用到它呢？

　　（2）學(xué)生討論交流。

　�。�3）出示圖象資料：凸透鏡的應(yīng)用。

　　4．出示照相機(jī)實(shí)物，重點(diǎn)介紹凸透鏡成像作用在照相機(jī)中的應(yīng)用。

　　5.制作望遠(yuǎn)鏡，拓展延伸

　　（1）談話(huà)：剛才，我們觀(guān)察研究了凸透鏡，認(rèn)識(shí)了它的外形特點(diǎn)和作用，那大家再來(lái)看看這個(gè)透鏡（出示凹透鏡），比較一下，它與凸透鏡有什么不同？你能給它起個(gè)名字嗎？

　�。�2）學(xué)生觀(guān)察、比較。

　　（3）學(xué)生匯報(bào)、起名。

　�。�4）學(xué)生活動(dòng)：透鏡組合看事物。

　�。�5）匯報(bào)、交流活動(dòng)結(jié)果。

　�。�6）結(jié)合望遠(yuǎn)鏡實(shí)物，小組討論、制作一架望遠(yuǎn)鏡。

　　七、布置作業(yè)：學(xué)生制作土照相機(jī)

　　１.教師講解演示制作方法（參照教材圖示）

　�。�.教師指導(dǎo)學(xué)生制作

　　３.教師評(píng)價(jià)和展示學(xué)生制作情況

　�。�.學(xué)生用土相機(jī)做照像游戲（以上制作活動(dòng)，可根據(jù)時(shí)間情況課外進(jìn)行）

　　八、板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　1.凸透鏡凸透鏡：中間厚 邊緣薄距紙屏近，距蠟燭遠(yuǎn) 縮小距紙屏遠(yuǎn)，距蠟燭近 放大

　　課后反思：
 

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