幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版五年級科學(xué)上冊《細菌》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　知識目標

　　能說出細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。

　　通過與動植物細胞的比較，推測出細菌的營養(yǎng)方式。

　　知道細菌的**方式。的

　　能力目標

　　通過觀察與思考，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力。

　　通過計算手上的細菌，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。

　　情感目標

　　通過了解細菌發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德的實驗，認同科學(xué)發(fā)展與技術(shù)進步密切關(guān)系。

　　、重點：

　　細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)

　　細菌的營養(yǎng)方式，**方式

　　二、難點：

　　能通過與動植物細胞的比較，推測出細菌的營養(yǎng)方式

　　第二節(jié)：細菌

　　細菌的發(fā)現(xiàn)：法國人巴斯德，巴氏消毒法

　　細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)：

　　1、細菌的形態(tài)：桿狀、球狀、螺旋狀

　　2、細菌的結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)（無葉綠體）、未成形細胞核

　　細菌的**：分裂**，芽孢

　　一、情境導(dǎo)入：

　　用生活實例引出細菌的發(fā)現(xiàn)：“夏天吃剩的肉湯過一段時間會變質(zhì)，我們知道是因為里面有了細菌，那么，細菌是從哪里來的？”“手上如果不洗，就會有許多細菌。那么細菌又是從哪里來的？”

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