幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《下沉的物體會(huì)受到的浮力》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　科學(xué)概念：

　　1、下沉的物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測(cè)力計(jì)測(cè)出浮力的大小。

　　2、下沉的物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。

　　3、當(dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時(shí)就下沉。

　　過(guò)程與方法：

　　1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證下沉物體在水中受到浮力的作用，用彈簧秤測(cè)量下沉物體受到的浮力大小。

　　2、畫示意圖，運(yùn)用浮力和重力的概念，解釋物體在水中的沉浮。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

　　1、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的重要意義。

　　2、懂得數(shù)據(jù)在分析解釋現(xiàn)象過(guò)程中的重要性。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　下沉的物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測(cè)力計(jì)測(cè)出浮力的大小。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證下沉物體在水中受到浮力的作用，用彈簧秤測(cè)量下沉物體受到的浮力大小。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　每組一個(gè)彈簧秤、一個(gè)鉤碼、一個(gè)底部帶小滑輪的精確刻度杯、三塊大小不同的石塊或磚塊、細(xì)線、記錄表（教材15面和16面）。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、下沉的物體是否受到水的浮力：

　　1、提問(wèn):浮在水面上的物體會(huì)受到水的浮力作用，那么，沉入水中的物體會(huì)受到水的浮力作用嗎?

　　2、聯(lián)系生活情形，并進(jìn)行推測(cè)。如果學(xué)生找不到生活中的例子，教師可以出示一個(gè)系有細(xì)線的鉤碼，讓每組學(xué)生把鉤碼浸人水中，體驗(yàn)一下鉤碼是否受到了水的浮力?你有什么感受說(shuō)明鉤碼受到了水的浮力?

　　3、手的感覺(jué)是不太準(zhǔn)的，我們能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)呢?

　　小組討論設(shè)計(jì)驗(yàn)證方法，特別要求把自己的方法用圖示畫出來(lái)。

　　交流學(xué)生的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并按照計(jì)劃驗(yàn)證，匯報(bào)結(jié)果。

　　研究的問(wèn)題：

　　實(shí)驗(yàn)方法：

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看