三、教學重、難點

　　對比實驗：物體的顏色與吸熱的關(guān)系；物體吸熱與受陽光直射、斜射的關(guān)系

　　四、課時安排

　　1課時

　　五、教學過程

　　1、導入

　　1）太陽是地球最大的光源和熱源；人類只利用了太陽能量的很少一部分，還有大部分的光和熱沒有充分利用。除了利用凹面鏡和凸透鏡匯聚陽光外，我們還有什么辦法能得到太陽更多的光和熱？

　　2）學生自由發(fā)表意見

　　2、物體的顏色與吸熱

　　1)物體的顏色與吸熱有關(guān)嗎？請學生自學書上的要求

　　2） 師生討論這個對比實驗的注意事項

　　除了紙的顏色和光滑程度不同，其他條件如擺放的地點、方式、時間等盡量保持一致

　　3）學生實驗、記錄

　　3、物體吸熱與受陽光直射、斜射的關(guān)系

　　1)學生閱讀書上的實驗方案

　　2) 學生分析對比實驗的注意事項

　　3) 學生實驗記錄

　　4、將觀察到的數(shù)據(jù)繪制成圖表

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