3.匯報(bào)結(jié)果。

　　4.交流：從金屬礦物中能提煉出哪些金屬？這些金屬有什么用途？也可以把自己搜集的資料給大家展示一下。

　　5.提問：你想研究金屬的哪些性質(zhì)？

　　6.選擇問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。提示學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn)，進(jìn)行比較分析。

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（目的、內(nèi)容、工具、方法、結(jié)果分析）

　�。�1）要設(shè)計(jì)成對(duì)比實(shí)驗(yàn)（銅、鐵、鋁三種金屬性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比）

　�。�2）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案，并加以改正。

　�。�3）學(xué)生實(shí)驗(yàn)。分組活動(dòng)并將結(jié)果記錄在表格中并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　7.討論：金屬的這些性質(zhì)有哪些用途？

　　8.總結(jié)：金屬的共同性質(zhì)與用途。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)課

　　談話：上節(jié)課我們研究了金屬的共同性質(zhì)，金屬通常是從巖石或礦物中提取出來的。大家想不想知道鐵是怎樣煉成的？讓我們一起來看看吧！

　�。ǘ�）新課教學(xué)

　　活動(dòng)2：描述煉鐵的過程

　　1.出示人們從鐵礦石中提煉鐵的資料和圖片。

　　2.欣賞有關(guān)煉鐵的視頻。

　　3.講解：鋼鐵的冶煉過程包括：（1）傳送帶將原料送入鼓風(fēng)爐內(nèi)，再由下方送進(jìn)熱風(fēng)，爐里的最高溫度為2300攝氏度。（2）從鼓風(fēng)爐的出鐵口中流出熔化的鐵的成分，這就是生鐵。其中還有很多雜質(zhì)。（3）將生鐵轉(zhuǎn)移至爐內(nèi)制成鋼。（4）將鋼軋壓成各種形狀。

　　4.交流：煉鐵過程的感受。

　　5.閱讀科學(xué)在線。

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